【題目】下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看。

(1)請你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。[1]_____,[2]_____,[3]____,[4]_____,[5]_____,[6]_____

(2)圖中[1]的作用是_____;[6]的作用是______。

(3)與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少______,但它有[_________集中地區(qū)域。

(4)與植物細(xì)胞相比,沒有__,因此大多數(shù)只能利用__生活,并把___分解成___。

【答案】莢膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) DNA 鞭毛 保護(hù) 使細(xì)菌運(yùn)動(dòng) 成形細(xì)胞核 5 DNA 葉綠體 異養(yǎng) 有機(jī)物 無機(jī)物

【解析】

細(xì)菌屬于原核生物,沒有真正的細(xì)胞核,圖中的1是莢膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞質(zhì),5DNA,6是鞭毛。

1)由分析可知:1是莢膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞質(zhì),5DNA6是鞭毛。

2)圖中的1莢膜,是由細(xì)胞壁增厚形成,對細(xì)菌起保護(hù)作用;6鞭毛的擺動(dòng),可以使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。

3)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有的有莢膜和鞭毛,但沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA,故與動(dòng)物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有5DNA集中的區(qū)域。

4)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞中沒有葉綠體,不能自己直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活,屬于異養(yǎng),營腐生生活的細(xì)菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán),屬于分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于簡單反射的是( 。
A.馬戲團(tuán)的猴子表演投籃
B.人吃酸梅分泌唾液
C.兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭
D.司機(jī)看到紅燈立即停車

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【題目】識圖與實(shí)踐,下圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1) 既是空氣的通道,又是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

2呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。

3我們平常所說的是在[ ] 中形成的。

4用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生,是因?yàn)楸乔豢梢允刮氲臍怏w 、 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采取( )
A.觀察法和文獻(xiàn)法
B.統(tǒng)計(jì)法和推理法
C.實(shí)驗(yàn)法和觀察法
D.觀察法和調(diào)查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系,請你據(jù)圖回答:

1)在自然界中,生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去,都為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行_______。在這一過程中,必然有一部分生物個(gè)體被淘汰。

2)那么哪些個(gè)體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉.即適者_______,不適者________,這就是達(dá)爾文的___________學(xué)說.這里所謂的“有利變異”是指_________________的變異.在圖中的_______號長頸鹿具有有利變異。

3)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由____________改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來,在有性生殖過程中,______是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的某兩項(xiàng)生理活動(dòng),敘述正確的是( )

A. 過程是細(xì)胞體積增大的主要原因

B. 在過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會減少

C. 過程的結(jié)果是形成不同的組織

D. 1、23都屬于植物的組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是呼吸道對空氣的作用( 。
A.清潔空氣
B.溫暖空氣
C.濕潤空氣
D.殺死空氣中的細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為南極生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的環(huán)境因素是___________。

(2)此圖中有_______條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng),請寫出圖中最長的一條食物鏈__________________________,海鳥體內(nèi)的能量最終來源于____________。

(3)雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動(dòng),科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲劑DDT。這一實(shí)例說明_________是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不是動(dòng)物群體之間信息交流方式的是( )
A.動(dòng)作
B.聲音
C.生長素
D.氣味

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同步練習(xí)冊答案