2．如圖是在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的兩個(gè)圖象，要把圖象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖狀態(tài)．下列操作步驟，排序正確的是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋　　 ③移動(dòng)裝片
④調(diào)節(jié)光圈　⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
A．③-⑤-①-②B．④-③-②-⑤C．③-①-④-⑤D．③-⑤-④-①

分析 從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央．

解答 解：根據(jù)分析可知，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即③，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的即⑤；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即④；換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即①．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握用高倍鏡觀察的操作步驟：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．狼、虎和獅都是同學(xué)們熟悉的肉食動(dòng)物，它們的牙齒的特點(diǎn)是（　�。�
A．分為臼齒和門齒B．為分門齒和犬齒
C．犬齒退化D．有門齒、犬齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)說法正確的是（　�。�
A．根尖細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的主要區(qū)別是根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
B．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，是由于細(xì)胞核中存在DNA的緣故
D．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，視野中出現(xiàn)一個(gè)邊緣較黑、較寬的圓形或橢圓形圖象，一般這就是要觀察的細(xì)胞圖象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．血液是一種流動(dòng)的（　　）
A．．細(xì)胞B．器官C．．組織D．．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．血液由血漿和血細(xì)胞組成，其中相當(dāng)于細(xì)胞間質(zhì)的是血漿，其功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃～30℃下播種，甲組種在潮濕貧瘠的土壤里，乙組種在潮濕肥沃的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（　�。�
A．甲發(fā)芽率高B．乙發(fā)芽率高C．甲不發(fā)芽D．甲乙發(fā)芽率相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物中，體溫不能保持恒定的是（　�。�
A．蚯蚓B．家兔C．東北虎D．企鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．豆芽菜可供食用的部分主要是由（　�。┌l(fā)育而來的？
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物圈的說法，正確的是（　　）
A．生物圈是指整個(gè)地球
B．生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層
C．生物圈僅有植物和動(dòng)物構(gòu)成
D．生物圈指生物活動(dòng)所能到達(dá)的范圍，包括月球

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