【題目】我們?cè)脐?yáng)新縣城在夏季常從外地運(yùn)來(lái)西瓜,香甜可口。請(qǐng)你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員,利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)西瓜種子春天播種以后,往往用塑料薄膜覆蓋地面,其主要作用是__________________。
(2)播種西瓜時(shí),要挑選籽粒飽滿,發(fā)育完全,完好無(wú)損,盡管如此,還是有極少量的種子沒(méi)有萌發(fā),其原因是_______________;西瓜種子萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由_________提供。
(3)為了促進(jìn)西瓜多開(kāi)花多結(jié)果,提高產(chǎn)量,種植時(shí)可以多施一些含_______的無(wú)機(jī)?? 鹽;壯苗必須先壯根,為了使根向縱深方向生長(zhǎng),進(jìn)行深層施肥是由于植物的根具有 向______生長(zhǎng)的特性。
(4)炎熱的夏天,西瓜植株的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷,這是因?yàn)槲鞴现仓赀M(jìn)行了_________作用,帶走了葉片周?chē)諝庵械臒崃俊?/span>
(5)瓜農(nóng)在種植西瓜時(shí)澆水過(guò)多、過(guò)勤,不利于根的________作用,會(huì)導(dǎo)致?tīng)根而死亡。
(6)又大又甜的西瓜里面含有較多的糖分,合成糖分的物質(zhì)來(lái)源于__________和_______________。
【答案】? 提高土壤表層的溫度,或者保溫保濕? 種子無(wú)生命力或者正在休眠? 子葉? 磷? 肥? 蒸騰? 呼吸? 水? 二氧化碳
【解析】(1)種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件。自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面,除了可以提高表層土壤的溫度外,還可以減少土壤中水分的散失,因此常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)保濕,保溫,能夠促進(jìn)種子提早出苗。
(2)播種西瓜時(shí),要挑選籽粒飽滿,發(fā)育完全,完好無(wú)損,盡管如此,還是有極少量的種子沒(méi)有萌發(fā),其原因是種子無(wú)生命力或者正在休眠;西瓜是雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,因此種子萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供。
(3)為了促進(jìn)西瓜多開(kāi)花多結(jié)果,提高產(chǎn)量,種植時(shí)可以多施一些含磷的無(wú)機(jī)鹽。根具有向土壤肥力高的地方生長(zhǎng)的特性即根的向肥性,深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長(zhǎng)。
(4)綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其積極的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸;二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水;三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。
(5)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),如果澆水過(guò)多過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了,使土壤的氧氣過(guò)少,根無(wú)法呼吸,會(huì)使花卉的根腐爛,導(dǎo)致花卉死亡。
(6)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題:
探究:酵母菌以什么為生?
問(wèn)題:葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響?
材料:4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40℃﹣45℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將4個(gè)氣球松開(kāi),以便往里面充氣.
②用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內(nèi)容物.
?瓶子 | ?A | B | C | D |
?內(nèi)容物 | ?只有酵母粉 | 酵母粉和15毫升鹽水 | ?酵母粉和15毫升糖水 | ?沒(méi)有酵母粉,只有15毫升糖水 |
?
③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.
④把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:???
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,________瓶中的氣球會(huì)變大,________瓶中的氣球會(huì)保持原樣.???
(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將________分解成________和________,并且釋放出________的緣故.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)各地已建立了許多自然保護(hù)區(qū).下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 保護(hù)生物多樣性??? B. 遷地保護(hù)瀕危植物
C. 就地保護(hù)瀕危植物??? D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飯后,人體內(nèi)能分泌某種激素調(diào)節(jié)血糖濃度。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 (??? )
A. 該激素能降低血糖
B. 分泌該激素的器官也能分泌消化液
C. 口服該激素能治糖尿病
D. 分泌該激素的器官在十二指腸彎道處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?nèi)∪齻(gè)相同的錐形瓶,分別加入50毫升肉湯,高溫煮沸冷卻后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
? | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
瓶口 | 敞開(kāi) | 敞開(kāi) | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
3天后觀察 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
?
(1)實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸。目的是_____
(2)甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是_____
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論_____
(4)請(qǐng)對(duì)家里的生奶保鮮提一條合理建議:_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)在水中游泳時(shí),能感知水流和測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是( )。
A. 體表的鱗片??? B. 身體兩側(cè)的側(cè)線
C. 鰓絲中的毛細(xì)血管??? D. 胸鰭、腹鰭和尾鰭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)利用所學(xué)的生物知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)小紅在教室和同學(xué)玩耍時(shí),手不小心被釘子扎了一下,立即縮回。這屬于___________反射,說(shuō)明脊髓具有_____________功能。這時(shí),突然有同學(xué)喊:“老師來(lái)了!”教室里馬上安靜下來(lái),這屬于______________反射,該反射的神經(jīng)中樞位于______________。
(2)豬對(duì)飼養(yǎng)員的腳步聲建立唾液條件反射的過(guò)程為:
A.豬吃到食物,分泌唾液;
B.開(kāi)始時(shí),豬聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲不分泌唾液;
C.當(dāng)飼養(yǎng)員的腳步聲與食物多次結(jié)合后,豬只要聽(tīng)到腳步聲即分泌唾液。
A中,豬分泌唾液為_________反射,C中,豬分泌唾液為__________反射;B中,飼養(yǎng)員的腳步聲為____________刺激,C中,飼養(yǎng)員的腳步聲為___________刺激;上述過(guò)程表明,條件反射是在________基礎(chǔ)上,在_______的參與下形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)采集新鮮的天竺葵葉子,平分成甲乙兩等份,再作如下表所示的處理,造成這兩種結(jié)果的原因是(????? )
? | 甲 | 乙 |
處理方法 | 放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱至葉片完全脫色 | 放入清水中煮 |
時(shí)間 | 相同 | 相同 |
結(jié)果 | 葉片逐漸褪去綠色,而酒精最終呈現(xiàn)綠色 | 葉片還是綠色,而水只呈現(xiàn)淡淡的綠色 |
?
?
A. 開(kāi)水無(wú)法破壞細(xì)胞壁??? B. 葉綠素在酒精內(nèi)的溶解度比在水中的大
C. 開(kāi)水無(wú)法破壞葉綠體??? D. 開(kāi)水導(dǎo)致葉綠素改變而無(wú)法從細(xì)胞中出來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)選出不正確的觀點(diǎn):
A. 顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野
B. 制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞
C. 觀察時(shí),用一只眼看著目鏡,另一只眼睜開(kāi)的目的是便于畫(huà)圖
D. 當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光
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