A. | 葉綠素 | B. | 葉綠體 | C. | 線粒體 | D. | 線粒體、葉綠體 |
分析 植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.
解答 解:葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細胞進行光合作用的場所.線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”.所以禾苗的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體;
故選:D
點評 植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,動物細胞只有線粒體.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省定西市安定區(qū)八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是煙臺沿海地區(qū)常見的海洋動物,①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚,屬于軟體動物的是( )
A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列那種做法可以使糧庫儲存的糧食可以保存更長時間( )
A.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
B.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
C.低溫、干燥、增加氧氣濃度
D.高溫、干燥、增加氧氣濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 植物細胞的形態(tài)多種多樣而基本結(jié)構(gòu)都一樣 | |
C. | 不是所有生物都具有細胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C減少、E增加 | B. | C增加、E減少 | C. | C和E都減少 | D. | C和E都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 染色體是遺傳物質(zhì)的載體 | |
C. | 染色體主要存在于細胞質(zhì)中 | |
D. | 每種生物的體細胞內(nèi),染色體的數(shù)量都是一定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促使魚多活動,增加魚的活力 | |
B. | 使魚向四周散開,充分利用水體 | |
C. | 提高水溫,使魚生活的時間長一些 | |
D. | 增加水中的含氧量,使魚生活的時間長一些 |
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