如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．有關(guān)分析正確的是

A．④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C．②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆寧夏銀川市九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年1月，巴西發(fā)現(xiàn)大量的感染“茲卡”病毒的病例，這是一種傳染病，“茲卡”病毒在剛發(fā)病時(shí)表現(xiàn)較溫和，會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、關(guān)節(jié)痛、皮疹及結(jié)膜炎等癥狀。茲卡病毒通過埃及伊蚊傳播，這種蚊子在死水中滋生。請(qǐng)問此傳染病的傳播途徑是 （ ）

A、感染了“茲卡”病毒的人 B、“茲卡”病毒 C、死水 D、埃及伊蚊

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光才能進(jìn)行，產(chǎn)物有淀粉。 ( )

A.正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人類特有的反射活動(dòng)的是 ( )

A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B.見到酸梅就分泌唾液

C．談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?

D.吃到酸梅就分泌唾液

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是

A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B．雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，說明卵已受精

C．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期

D．青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．鯽魚身體呈流線形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)

B．具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征

C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)

D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是綠色植物光合作用示意圖，仔細(xì)觀察回答：綠色植物進(jìn)行光合作用需要的原料是

A．二氧化碳、水

B．有機(jī)物、二氧化碳

C．氧、有機(jī)物

D．二氧化碳、光

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

人體內(nèi)含消化液最多的是胃。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案