當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于__________行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?___________
（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力______________．
（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_______決定的，而學(xué)習(xí)行為是在___________的基礎(chǔ)上，通過___________的作用，由_________________________而獲得的。
（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?___________________________。
（1）學(xué)習(xí)
（2）不能
（3）越強(qiáng)
（4）遺傳物質(zhì)   遺傳因素    環(huán)境因素   生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)
（5）能夠使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境，從而更好地生存和繁衍解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
不能
不能
．
（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得．
（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳
遺傳
物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在
遺傳
遺傳
因素的基礎(chǔ)上建立的．
（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？
增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上 去摘香蕉（如圖）．試分析此現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）黑猩猩的這種行為屬于
后天學(xué)習(xí)
后天學(xué)習(xí)
行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得．
（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，而學(xué)習(xí)行為是在
先天性行為
先天性行為
的基礎(chǔ)上建立的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉（如圖）．試分析此現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）黑猩猩的這種行為屬于
后天性
后天性
行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得．
（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，而學(xué)習(xí)行為 是在
先天性行為
先天性行為
的基礎(chǔ)上建立的．
（4）社會(huì)行為的特征是：
群體內(nèi)形成一定的組織
群體內(nèi)形成一定的組織
，
成員間有明確分工
成員間有明確分工
，
營(yíng)群居生活
營(yíng)群居生活
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．這種復(fù)雜的行為需要
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)和
內(nèi)分泌
內(nèi)分泌
系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
不能
不能
（填寫“能”或“不能”）
（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得．
（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，而學(xué)習(xí)行為是在
先天性行為
先天性行為
的基礎(chǔ)上形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
不能
不能

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得．

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