【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中_______為蠶豆種子，其萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[ ]______________。

（2）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（3）⑤將來(lái)發(fā)育成______________，圖中②③④⑤合稱為____________，是種子的主要部分。

（4）種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚完整且_____________。

【答案】B ②子葉 ③胚芽 根 胚 胚是活的

【解析】

圖中①種皮，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，⑥胚乳，⑦種皮或果皮。

（1）玉米種子有胚乳，蠶豆種子無(wú)胚乳，圖A為玉米種子，具有⑥胚乳，圖中B種子無(wú)胚乳，是蠶豆種子，②子葉具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（2）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是胚芽為圖中的③胚芽。

（3）⑤胚根將來(lái)發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)。胚是由⑤胚根、③胚芽、④胚軸和②子葉組成的，胚是種子的主要部分，長(zhǎng)成新植株的結(jié)構(gòu)，由受精卵發(fā)育而來(lái)。

（4）種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)枇杷的敘述中正確的是（　　）
A.屬于器官，由胚珠發(fā)育而來(lái)
B.屬于器官，由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.屬于組織，由子房壁發(fā)育而來(lái)
D.屬于器官，由子房發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界最大的類群，下列屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）
A.蚯蚓
B.蜥蜴
C.草履蟲(chóng)
D.龍蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

“智慧農(nóng)業(yè)”依托傳感器、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化管理。

資料1 某地建設(shè)智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場(chǎng)，同時(shí)將養(yǎng)雞與蘋(píng)果種植相結(jié)合，形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲(chóng), 雞糞肥田”的生態(tài)模式。

資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前，棚內(nèi)二氧化碳供應(yīng)不足（如圖），黃瓜產(chǎn)量較低�？萍脊ぷ髡邞�(yīng)用傳感器監(jiān)控棚內(nèi)二氧化碳濃度、溫度、水分等，及時(shí)補(bǔ)充適量的二氧化碳，并保持晝夜溫差在15℃左右，有效提高黃瓜產(chǎn)量。

（1）資料1中，蘋(píng)果樹(shù)、草均屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的______；“草為雞食”的過(guò)程中，物質(zhì)和能量在草和雞之間的流動(dòng)方向是______。雞糞能發(fā)揮肥田的作用，與______等生物的分解作用有關(guān)。寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中一條最長(zhǎng)的食物鏈______。

（2）智能管理前，9時(shí)至14時(shí)大棚內(nèi)二氧化碳濃度逐漸下降，原因是______；智能管理后，棚內(nèi)可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差，有利于______積累。

（3）分析如圖，應(yīng)監(jiān)控大棚內(nèi)二氧化碳濃度保持“適量”，原因是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)遭到損傷，而其他部分正常，那么當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（ ）

A. 既有感覺(jué)又能運(yùn)動(dòng)B. 失去感覺(jué)同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

C. 有感覺(jué)但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D. 失去感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí)，你認(rèn)為下列做法合理的是（　�。�
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果，嗅賞奇花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒(méi)有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.墻蘚
C.地錢(qián)
D.腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，可在植物體內(nèi)“水往高處流”，其動(dòng)力主要來(lái)源于

A. 吸收作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案