14.節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:體表有堅(jiān)韌的外骨骼,足和觸角分節(jié).

分析 節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中最多的一類,節(jié)肢動(dòng)物除昆蟲外,還包括甲殼類(如蝦、蟹)、多足類(如蜈蚣)等.

解答 解:節(jié)肢動(dòng)物的特征是:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
故答案為:外骨骼

點(diǎn)評 掌握節(jié)肢動(dòng)物的特征,即:身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是(  )
A.氮?dú)?/td>B.氯氣C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.近視眼可以通過配戴近視鏡加以矯正.近視鏡是( 。
A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面是四位同學(xué)在網(wǎng)上曬的午餐,其中營養(yǎng)比較均衡的是( 。
A.甲同學(xué):牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.乙同學(xué):炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包
C.丙同學(xué):米飯3兩+肉末豆腐+蔬菜湯
D.丁同學(xué):混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)

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9.二胎政策放開,很多符合條件的父母正為二胎做準(zhǔn)備.一對夫婦已經(jīng)有一個(gè)男孩,他們想生一個(gè)女孩,你能幫他們算一下,生育女孩的幾率是多少( 。
A.0B.50%C.100%D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔,箭頭表示血流方向.請分析回答:

(1)圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換.
(2)圖乙中,血液經(jīng)過[①]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,形成原尿.
(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達(dá)心臟的A右心房.
(4)血液由A→C、B→D單向流動(dòng),是因?yàn)樾呐K內(nèi)有防止血液倒流的房室瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于對食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)不完全正確的是( 。
A.糖類是人體的主要供能物質(zhì);兒童缺含鈣的無機(jī)鹽易患佝僂病
B.脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì);人體缺維生素B1易患神經(jīng)炎
C.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料;人體缺維生素A易得夜盲癥
D.水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì);人體缺鐵易患地方性甲狀腺腫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.校園里所有的老師和同學(xué)B.校園里所有的花、草、樹木和動(dòng)物
C.校園里寬闊的運(yùn)動(dòng)場D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳(CO2)與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是( 。
A.a點(diǎn)表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
B.ab段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
C.bc段表示該植物只進(jìn)行光合作用
D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于d時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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