6．制作發(fā)酵食品需要用到細(xì)菌和真菌，因此細(xì)菌和真菌并不都是有害的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 多數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有益的，如制作味精要用到棒狀桿菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等細(xì)菌．少數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有害的，如有的細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿等．

解答 解：多數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有益的，如制作味精要用到棒狀桿菌，釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開(kāi)酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等細(xì)菌．少數(shù)細(xì)菌對(duì)人體是有害的．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌、真菌的作用以及與人類生活的關(guān)系是考試的重點(diǎn)，要注意掌握和靈活答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)，以下流程圖中正確的是（　�。�
A．食物經(jīng)過(guò)消化道：口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)
B．血液循環(huán)中的肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房
C．尿素排出體外的主要過(guò)程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D．人在平靜呼吸：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少量骨之間摩擦的是[④]關(guān)節(jié)軟骨；
把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[①]關(guān)節(jié)囊．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[③]關(guān)節(jié)頭
從[⑤]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．
（3）某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[①]關(guān)節(jié)囊的分泌功能異常引起的．
（4）運(yùn)動(dòng)要靠肌肉牽拉，當(dāng)它受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列發(fā)明創(chuàng)造與仿生學(xué)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．雷達(dá)B．迷彩服C．顯微鏡D．電子蛙眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)每年要消耗一次性木筷450當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)．專家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍．下列關(guān)于樹(shù)的生態(tài)價(jià)值的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．引起地球溫室效應(yīng)
B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，保持水土
D．是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．病毒對(duì)人類只有害處沒(méi)有益處．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．用一個(gè)較大的玻璃瓶，下層裝滿顏色比較深的黏土，第二層裝顏色較淺的沙土，上層裝顏色較深的粘土，玻璃缸中的土要保持一定的濕度，三層土的總體積約占玻璃缸容積的四分之三，以保持玻璃缸內(nèi)足夠的空氣，選幾條生長(zhǎng)良好的蚯蚓，仔細(xì)觀察其外部形態(tài)后放在玻璃缸內(nèi)，玻璃缸上蓋一玻璃片，但不要蓋的過(guò)嚴(yán)，如圖所示，將以上裝置放于溫暖、陽(yáng)光不直射初，每天投入一些腐爛的樹(shù)葉，作為蚯蚓的食物，五六天后再觀察土壤的分層狀況及疏松情況．

（1）A圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題；[1]端是后端；[2]端是前端．
（2）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，通過(guò)剛毛和肌肉的配合，使身體蠕動(dòng)．
（3）為什么玻璃缸內(nèi)要保持一定的濕度？蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的
（4）結(jié)合學(xué)習(xí)的知識(shí)分析：五六天后圖B出現(xiàn) 的現(xiàn)象是分層不明顯．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①、②代表的生物分別是：綠色植物和動(dòng)物．
（2）圖中③～⑥表示某生理過(guò)程，其中③⑤分別是光合作用、呼吸作用．
（3）由圖可看出：動(dòng)物在自然界中具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．血液的組成是（　�。�
A．血漿、血小板B．紅細(xì)胞、血小板
C．血漿、血細(xì)胞D．血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

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