分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(4)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(5)圖中,①表示腎小球的過濾作用、②表示腎小管的重吸收作用;A腎動脈、B腎靜脈.
解答 解:腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.因此,圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)成為腎小體;血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以過濾到腎小囊內(nèi)形成原尿,因此經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是大分子蛋白質(zhì).
(2)經(jīng)過①腎小球的過濾作用、②腎小管的重吸收作用過程后,血液中對人體有害的代謝廢物尿素等基本被消除.②過程消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組組細(xì)胞的.血液循環(huán)路線如圖所示:
從圖中看出,肺泡內(nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞需要經(jīng)過肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→組織內(nèi)毛細(xì)血管.
(3)從A腎動脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時(shí),通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少.
血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液中的氧氣含量減少,二氧化碳含量增加,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.
所以,B腎靜脈比A腎動脈中顯著增多的物質(zhì)是二氧化碳(氧、尿素減少).該物質(zhì)主要由血液中的血漿運(yùn)輸.
故答案為:(1)腎小體;大分子蛋白質(zhì);
(2)尿素;擴(kuò)散;肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→組織內(nèi)毛細(xì)血管;
(3)二氧化碳;血漿.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成以及血液循環(huán)的途徑.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸導(dǎo)組織 | B. | 上皮組織 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 鞏膜 | C. | 虹膜 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓要借助剛毛運(yùn)動 | B. | 玻璃板摩擦小 | ||
C. | 蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 | D. | 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房 | B. | 子房壁 | C. | 胚珠 | D. | 雌蕊 |
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