【題目】毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換，這些特點(diǎn)不包括

A. 分布最廣 B. 管壁最薄 C. 管腔最小 D. 血流最快

【答案】D

【解析】毛細(xì)血管分布范圍最廣，管壁最薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成，官腔最小，只允許紅細(xì)胞單行通過，血流速度最慢，這些都有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，菜豆種子的萌發(fā)如右圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

瓶號(hào)

處理方法

種子萌發(fā)情況

1

1粒種子，不給水，置于溫暖處

未萌發(fā)

2

1粒種子，給適量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

1粒種子，給適量水，置于冰箱里

未萌發(fā)

4

1粒種子，給大量水，置于溫暖處

（1）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_______。

（2）1號(hào)瓶種子不萌發(fā)的原因是缺乏__________，3號(hào)瓶種子不萌發(fā)的原因是沒有適宜的_________。

（3）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)：___________。

（4）用1粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能避免____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各部分名稱。

② ；③ ；⑤ ；⑦ 。

（2）心壁肌肉最厚的是 。（填序號(hào)）

（3）心臟中控制血液只能向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫做 。

（4）血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，經(jīng)過循環(huán)最后流回 （填序號(hào)）完成體循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為配合垃圾分類工作，清華附中對(duì)每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進(jìn)行摸底，采用的科學(xué)方法是（　�。�

A. 推測(cè)法 B. 調(diào)查法

C. 比較法 D. 模型制作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，在視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)可能在目鏡上也可能在玻片上，判斷其位置的最簡(jiǎn)單操作是

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 B. 更換目鏡 C. 轉(zhuǎn)換物鏡 D. 重新制片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（ ）

A．肺泡與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換

C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是血常規(guī)檢查的某一項(xiàng)記錄，請(qǐng)回答問題：

（1）從檢查結(jié)果看，B的白細(xì)胞的數(shù)目明顯偏_______，醫(yī)生判斷此人可能患有__________。

（2）當(dāng)傷口受傷流血時(shí)，_________就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固。

（3）從檢查結(jié)果看，D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍，請(qǐng)你分析此人可能的病癥是________，應(yīng)補(bǔ)充含_________的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲圖演示吸氣，膈肌舒張

B. 甲圖演示呼氣，膈肌收縮

C. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮

D. 乙圖演示呼氣，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的耳朵、眼睛、心臟都屬于( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.新細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案