【題目】.光合作用的原料是( )。
A.氧氣和水 B.淀粉和二氧化碳
C.二氧化碳和水 D.淀粉和氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞摸式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是________。
(2)圖甲所示細(xì)胞為________細(xì)胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)________。
(3)圖乙中的細(xì)胞聚集在一起構(gòu)成了________組織,具有甲所示細(xì)胞的生物比具有乙所示細(xì)胞的生物多了________層次。
(4)圖乙與圖丙細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與________是相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明( )。
A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng) B.葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)
C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 D.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的共同特征,這個(gè)共同特征是( )
A. 卵生、直接發(fā)育
B. 卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
D. 卵生、完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將天竺葵的葉片用黑紙夾住一部分,放在完全黑暗的地方一晝夜后,然后移到陽光下曬幾個(gè)小時(shí),取下黑紙片,用酒精脫去葉綠素,并滴加碘液,便看到如圖所示的結(jié)果,試分析:
(1)圖中呈現(xiàn)藍(lán)色的部位是葉片____________部位。
(2)在用酒精脫去葉綠素時(shí),一定要_________加熱,否則會(huì)有危險(xiǎn)。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明:________________________。
(4)將天竺葵移到陽光下曬的時(shí)間不能過長,這是因?yàn)闀竦臅r(shí)間過長,則葉片__________部位所制造的有機(jī)物可以通過輸導(dǎo)組織中的_________________輸送到葉片不見光的部位,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺氣腫和肺結(jié)核都是肺部疾病。圖 1 為支氣管和肺泡局部示意圖,圖 2 顯示吸煙人群中肺氣腫和肺結(jié)核這兩種病的發(fā)病情況。請(qǐng)回答問題。
(1)吸煙時(shí),煙霧隨空氣進(jìn)入呼吸道和肺。如圖 1 所示,空氣在肺泡與周圍毛細(xì)血管處進(jìn)行_____,使血液成分發(fā)生改變,變?yōu)?/span>_____,通過肺靜脈流回心臟。
(2)由肺靜脈回心的血液,隨體循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺斫M織細(xì)胞,參與_____作用,該過程能為機(jī)體生命活動(dòng)提供能量。
(3)據(jù)圖 2 可知,兩種肺部疾病中,最可能是由吸煙引起的是_____,請(qǐng)利用圖中數(shù)據(jù)解釋原因__________。
(4)香煙煙霧中含有多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì),如尼古丁、焦油等,這些物質(zhì)會(huì)隨氣體進(jìn)入人體,引發(fā)肺癌等疾病。青少年正處于身心發(fā)展的黃金期,應(yīng)該_____。
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