Question

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實驗：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答：
（1）本實驗探究了植物的

光合作用

生理過程，實驗中用于脫色的某溶液是

綠色

．
（2）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的另一項生理過程是

呼吸作用

．透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的

蒸騰作用

，水分是通過葉片上的

氣孔

散失的．
（3）圖示實驗裝置可形成

2

組對照實驗，其中一組的實驗變量是

葉綠體

，這組實驗得出的結(jié)論是

光合作用的場所是葉綠體

．
（4）在可控溫室內(nèi)，為了提高蔬菜產(chǎn)量可采取的措施有

增強大棚的透明度，增加光照，促進(jìn)光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度，促進(jìn)光合作用，晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，抑制呼吸作用減少有機物的分解等．

．（寫出一個即可）

Answer 1

分析：分析實驗裝置可知，該生物興趣小組設(shè)置的實驗中有兩組對照實驗：葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗，葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗．

解答：解：（1）由于葉肉細(xì)胞中有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，如果不脫去葉綠素，碘液遇碘后變成的藍(lán)色就不明顯；酒精能溶解葉綠素，酒精沸點較低且易燃，如果直接對酒精加熱，酒精容易沸騰并容易燃燒；因此，對酒精要隔水加熱；溶去葉綠素后的葉片，葉黃素的顏色就會顯露出來，葉片呈黃白色；酒精內(nèi)由于葉綠素的存在，變成綠色．
（2）植物的光合作用只能在光下進(jìn)行，因此銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的另一項生理過程是呼吸作用．水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；在白天，植物除進(jìn)行光合作用、呼吸作用外還進(jìn)行蒸騰作用；因此實驗進(jìn)行一段時間后通過蒸騰作用散失的水蒸氣會在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠．這些水分是植物通過根吸收的、由木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下往上運輸來的．常把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體，只是體積較小，數(shù)目也較少，片層結(jié)構(gòu)發(fā)育不良，但能進(jìn)行光合作用合成糖類物質(zhì)．氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義．
（3）將葉片進(jìn)行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片A的非藍(lán)色部分沒有變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗現(xiàn)象可知，光合作用的場所是葉綠體．葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗現(xiàn)象可知，光合作用的原料是二氧化碳．因此該題設(shè)置了兩組對照實驗：葉片A的綠色部分和非綠色部分，變量是葉綠體；葉片B和葉片A的綠色部分，變量是二氧化碳．
（4）提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，就要想辦法促進(jìn)光合作用，合成更多的有機物，抑制呼吸作用，減少有機物的分解，可采用的辦法一般有：增強大棚的透明度，增加光照，促進(jìn)光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度，促進(jìn)光合作用，晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，抑制呼吸作用減少有機物的分解等．
故答案為：（1）光合作用 綠色
（2）呼吸作用 蒸騰作用  氣孔
（3）2  葉綠體 光合作用的場所是葉綠體
（4）增強大棚的透明度，增加光照，促進(jìn)光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度，促進(jìn)光合作用，晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，抑制呼吸作用減少有機物的分解等．

點評：實驗中用到了兩個原理：一是淀粉遇碘變藍(lán)色，二是氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳；這些原理在進(jìn)行光合作用的相關(guān)實驗中經(jīng)常用到，一定要記住．