【題目】菜農(nóng)常用栽種蒜瓣的方法繁殖大蒜,下列生物的繁殖方式與大蒜相同的是( )
A.小麥種子發(fā)芽 B.黃豆發(fā)芽
C.扦插的柳條發(fā)芽 D.蠶豆種子發(fā)芽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診。主訴:近期①感到體乏無力、無食欲,消瘦;②咳嗽、吐痰,有時痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢多、常出冷汗,有時感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后,④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8 ℃;⑥血液檢查:紅細胞500萬/mm3、白細胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3。
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患肺結(jié)核,依據(jù)是____________(用序號表示)。
(2)醫(yī)院里常用的確認方法是_____________,以進一步確診。
(3)此病屬于_________傳染病,病原體是__________,原始寄生部位是_________,主要通過_________傳播。
(4)針對病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療;②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動量;③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗;④對病人隔離治療;⑤不讓同學去醫(yī)院探視;⑥對他家中住所及用具進行消毒。以上各項屬于控制傳染源的是_____;屬于切斷傳播途徑的是_____;屬于保護易感人群的是_______。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應的橫線上:
①抵抗抗原的侵入、谄つw的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細胞的作用
(下列兩小題的答案用圖中相應字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是_______;圖中屬于第二道防線的是_______;圖中屬于第三道防線的是________。
(3)圖中屬于非特異性免疫的有_______;屬于特異性免疫的有________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,“A﹣E”表示生物成分,“甲﹣丁”表示生理或化學反應過程,“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖分析回答
(1)圖1食物網(wǎng)中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈可表示為_____,若該食物鏈中每個營養(yǎng)級獲取的能量全部用于增加體重,那么使貓頭鷹體重增加10kg,則植物最多可以消耗_____kg。
(2)圖1中最高等的動物是_____,該圖中貓頭鷹與蛇的關系是_____。
(3)從圖2可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是_____,因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉(zhuǎn)化為有機物,進行碳循環(huán)。
(4)工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強,已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題,據(jù)圖2分析,降低大氣中的二氧化碳含量的措施有①_____;②_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常將番茄裝入瓶中,蒸半小時后密封,這樣可以較長時間不變質(zhì)原因是( )。
①外界微生物很難進入瓶中 ②瓶中為真空狀態(tài) ③瓶中干燥 ④高溫可殺死其中微生物
A.①和③ B.①和④ C.③和④ D.②和③
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【題目】如圖是三種類型的植物,請回答:
(1)通過比較可知,結(jié)構(gòu)最原始的是圖__.
(2)圖B起固定作用的是__,圖B所示植物只能生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)圖C植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有__組織.
(4)上述三種植物又統(tǒng)稱為__植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,假設控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱形。請據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對_____性狀
(2)4號的性染色體組成為_____,其中X染色體來自_____號,父母控制性狀的基因通過_____傳遞給子女。
(3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,5號的基因組成是_____;若6號是單眼皮,5號和6號生下一個單眼皮孩子的幾率是_____。
(4)7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患_____的機會大大增加。
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