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11．大豆種子在光照條件下能萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要光．×（判斷對錯）

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；以及種子不在休眠期．

解答 解：種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；光照不屬于種子萌發(fā)的條件，探究大豆種子萌發(fā)是否需要光，我們應該選擇大豆種子、濕棉花、在有光的條件下組裝置作為對照，還需要的另一實驗組是用大豆種子、濕棉花、在無光的條件下（遮光）．如果兩組都萌發(fā)，表明種子的萌發(fā)，與光無光，如有光的萌發(fā)，無光的不萌發(fā)表明種子的萌發(fā)需要光．
故答案為：×

點評 解題的關鍵是知道種子萌發(fā)的條件．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．你聽說過“狼孩”嗎？一個小時候被狼“收養(yǎng)“的孩子．當她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服．她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人．科研人員努力教她說話，可她直到死前也沒有學會一句話．她也不喜歡吃熟的食物，仍愛吃生肉，最后死于吃生肉引起的消化道感染，當時只有十一歲．
請根據以上材料回答問題：
（1）狼“收養(yǎng)”嬰兒的行為從獲得途徑來看屬于先天性行為，從功能上來看屬于生殖行為，這種行為是由遺傳物質   所決定的．
（2）狼的犬齒發(fā)達，利于食肉．
（3）狼具有胎生哺乳特征使后代成活率提高．
（4）狼群中是否有等級．有（有或沒有）
（5）狼受傷后用舌舔傷口有利于傷口的愈合屬于非特異性免疫．
（6）狼孩為什么沒有學會人的一些行為？這個故事對你樹立良好的學習態(tài)度有什么啟示？人類的學習行為并不是在任何時候都很有效，學習的關鍵階段在人的小時候，一旦形成“錯誤”的認識或習慣，將很難改變；
從小的時候注重接受良好的教育，端正學習態(tài)度，樹立良好的學習習慣等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．寧波市區(qū)的蔬菜有一部分來自各衛(wèi)星城鎮(zhèn)農業(yè)基地的供應，蔬菜的新陳代謝受到許多因素的影響．現(xiàn)在將水芹菜進行無土栽培，如圖表示不同溫度下，水芹菜凈光合速率（用每小時O2的凈釋放量表示）與光照強度的關系，如表所示是呼吸速率（用每小時O2消耗量表示）與溫度的關系，據圖回答：
溫度0℃10℃20℃30℃
mg/h0.881.351.501.76
（1）從圖中可見，水芹菜的光合速率與光強度、溫度因素有關；0-A之間，限制光合速率的主要因素是溫度．
（2）水芹菜在光強度10klx、30℃時，每小時光合作用所制造的葡萄糖質量為4.5mg．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．面粉中除淀粉外還富含蛋白質、維生素、無機鹽（鉀、鋅、鎂、鈣）等，面粉是否越白越好？某研究所分析了取自同種小麥三個不同部位的面粉樣品，顏色和營養(yǎng)素成分如表：
樣品顏色維生素（mg/100g）無機鹽（μg/g）蛋白質（%）
B1B2B4KMgCaZn
1號最白0.070.010.061201155178484511.8
2號次白0.170.020.061407254212715512.9
3號最暗0.270.020.071626355237922014.1
回答問題如下：
（1）淀粉被食用后在消化系統(tǒng)內最終消化成葡萄糖，它是人體所需能量的主要來源．
（2）對于以上圖表數據分析正確的是AC（選填序號）．
A．取粉部位越靠近外側，顏色越暗          B．維生素在三種樣品中的含量為最白＞次白＞最暗
C．無機鹽在麥粒內的含量與其所在部位有關  D．蛋白質在小麥粉最主要的營養(yǎng)素
（3）面粉是否越白越好？從平衡膳食的角度，你對父母購買面粉的建議是面粉不是越白越好，建議買顏色較暗的面粉，營養(yǎng)素豐富．
（4）面粉的顏色深淺還與出粉率有關，出粉率越高，顏色越深，100千克小麥磨出80千克的面粉比磨出70千克的面粉顏色暗（選填“白”或“暗”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．取健康人的血漿、原尿和尿液3種樣本進行分析比較，結果發(fā)現(xiàn)只有一個樣本不含有某種物質，其他兩個樣本中則含有該物質，由此推斷該物質為（　　）
A．蛋白質B．葡萄糖C．無機鹽D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物中，心臟每分鐘跳動次數最多的是（　　）
A．人B．家鴿C．金絲雀D．蜂鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列沒有細胞結構的生物是（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．大腸桿菌噬菌體D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物多樣性是指生物種類的多樣性
B．每一種生物都是一個豐富的基因庫
C．基因多樣性是物種多樣性的基礎
D．物種多樣性的減少會影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．農業(yè)上給農作物松土，主要目的是促進植物的（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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