【題目】下列幾組生物中，細(xì)胞中都有成形細(xì)胞核的一組是（ ）

A．酵母菌、蘑菇、青霉 B．痢疾桿菌、甲烷菌、酵母菌

C．流感病毒、結(jié)核桿菌、木耳 D．花菇、草菇、艾滋病毒

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。酵母菌、蘑菇、青霉屬于真菌，真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示植物的是_______，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________�！　　�

（4）被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候，________、_______和_______是分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孢子的說(shuō)法正確的是（）

A. 是一種生殖細(xì)胞 B. 是芽孢 C. 是休眠體 D. 個(gè)體較大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)咀嚼饅頭、會(huì)覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)樵诳谇粌?nèi)發(fā)生了下列哪項(xiàng)化學(xué)性消化

A．淀粉→麥芽糖 B．麥芽糖→葡萄糖

C．蛋白質(zhì)→氨基酸 D．纖維素→麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圖A是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，圖B是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中從[4]到[5]表示種子的萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)首先吸水膨脹，請(qǐng)寫出種子各結(jié)構(gòu)萌發(fā)的順序_____。在此過(guò)程中消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的_____結(jié)構(gòu)。

（2）南瓜種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

（3）圖A中從[5]到[6]表示植株的生長(zhǎng)，植物根的生長(zhǎng)靠什么？①_____。②_____

（4）圖B表示花的開(kāi)放，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（5）圖A中從[1]到[3]必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程是_____和_____，最后，圖A中的[3]由圖B中的[]_____發(fā)育而來(lái)，圖A中[4]最重要的結(jié)構(gòu)是_____，由圖B中的[]_____發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反映生物體內(nèi)某生理過(guò)程或現(xiàn)象的曲線，下列敘述，正確的是（　�。�

A. 若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過(guò)程中的呼氣，此時(shí)肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降

B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線表示的是胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)

C. 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化，則BC段表示夜晚時(shí)段

D. 若y表示在一定時(shí)間內(nèi)食物鏈草→兔→狼中某種生物的數(shù)量變化，則AC曲線表示的是大量捕殺狼群后草的數(shù)量變化情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為李娜同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松開(kāi)手的反射活動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______。

（2）請(qǐng)寫出圖中反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑 _________________（用結(jié)構(gòu)名稱、序號(hào)和箭頭填寫）。

（3）如果由于某種原因造成圖中③處中斷，請(qǐng)問(wèn)李娜同學(xué)還會(huì)迅速松手扔掉饅頭嗎？_______，因?yàn)?/span>_________________。還會(huì)有燙的感覺(jué)嗎？_______，因?yàn)?/span>_________________。

（4）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括_____和突起兩部分，能夠接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，看不清細(xì)胞質(zhì)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。圖乙表示________過(guò)程，此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)，胸腔容積________(選填“擴(kuò)大”或“縮小”)，肺內(nèi)的氣壓________(選填“上升”或“下降”)。

（2）人體呼出的氣體中，________的含量增多，能使澄清的石灰水變渾濁。

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