【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（　�。�

A.1和2
B.2和3
C.1和4
D.4和3

【答案】D
【解析】解：1根冠：位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．2分生區(qū)：被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．3伸長(zhǎng)區(qū)：在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方．4成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根的生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，掌握根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖示回答問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈。
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是。
（3）沿著此食物網(wǎng)流動(dòng)的物質(zhì)和能量來(lái)自圖中的作用。
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝炎患者厭食油膩的食物，這是因?yàn)楦窝子绊懥耍?）

A. 肝臟分泌消化脂肪的酶 B. 消化脂肪的酶和膽汁的分泌

C. 小腸絨毛對(duì)脂肪的吸收 D. 肝臟分泌膽汁，從而影響了脂肪的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況．此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（ ）

A.收縮、縮小、下降
B.舒張、擴(kuò)大、下降
C.舒張、擴(kuò)大、升高
D.收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在漫長(zhǎng)的地球歷史中，生命經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、 的進(jìn)化過(guò)程�？茖W(xué)家們提出了多種理論解釋生物進(jìn)化的原因，其中，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)最有說(shuō)服力。

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，具有氣體交換功能的是 （ ）

A.氣管 B.鼻子 C.喉 D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大自然中，葡萄等富含糖類的水果表面常有大量的酵母菌存在。酵母菌和葡萄都具有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人正在看書，遠(yuǎn)處有人叫他，他戴上眼鏡看清此人面孔，請(qǐng)問這個(gè)人戴的是（ ）

A、凸透鏡 B、凹透鏡 C、平面鏡 D、太陽(yáng)鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是 （ ）

A. 苯丙酮尿癥 B. 紅綠色盲 C. 白化病 D. 敗血癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案