消化道中，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是                      （  ）
A小腸和口腔  B.胃和口腔    C.口腔和胃   D.口腔和小腸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?河口區(qū)模擬）如圖為人體的部分生命活動過程示意圖，其中a，b，c，d代表物質(zhì)，①、②、③、④表示生命活動過程．請回答問題：
（1）圖中a、c代表的物質(zhì)分別是
二氧化碳
二氧化碳
、
氨基酸
氨基酸
．
（2）圖中②、④表示的生命活動過程分別是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
、
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
．過程②是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）圖中含氧量最高處是
肺泡
肺泡
；消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
胃液、胰液、腸液
胃液、胰液、腸液
．
（4）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程③直接進(jìn)行過程④的物質(zhì)有
水、無機(jī)鹽、維生素、
水、無機(jī)鹽、維生素、
．（答出三個(gè)以上得分）
（5）除a，d外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)重要的生理過程形成尿液．腎小球內(nèi)流動的液體為
動脈血
動脈血
．正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質(zhì)是
大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．
大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．
．
（6）完成過程①后，b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？
左心房
左心房
．此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于
結(jié)合
結(jié)合
狀態(tài)（填“結(jié)合”或“分離”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?濟(jì)南）如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程叫
吸收
吸收
．
（2）圖中的b、c生理過程是通過
呼吸
呼吸
實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液．
（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
胃液、腸液、胰液
胃液、腸液、胰液
．
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治
壞血
壞血
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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中，圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙是肺容積隨時(shí)間變化的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中，A生理過程叫
吸收
吸收
；若A過程由消化道進(jìn)入血液的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物，則該物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸
，消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有：
胃液、腸液和胰液
胃液、腸液和胰液
．
（2）圖甲中C過程對應(yīng)的是圖乙中曲線的
bc
bc
（填“ab”或“bc”）段，此時(shí)膈肌處于
舒張
舒張
（“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，若圖乙中abc段對應(yīng)的時(shí)間為3秒，則此人的呼吸頻率是
20
20
次/分鐘．
（3）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和空氣中的氧氣通過血液的運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
（結(jié)構(gòu)）中，氧化分解釋放能量，供給生命活動的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程叫
 
．
（2）b、c生理過程是通過
 
實(shí)現(xiàn)的．
（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的a生理過程叫
 
，
 
是完成這個(gè)過程的主要器官．
（2）b、c生理過程是通過
 
實(shí)現(xiàn)的．
（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有：
 
．
（4）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下被分解并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用，該過程叫
 
 作用，它主要在細(xì)胞的
 
內(nèi)進(jìn)行．

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