呼吸作用將體內(nèi)的有機物氧化分解，為生命活動提供（　�。�
A、水B、無機鹽C、能量D、二氧化碳
分析：生物呼吸作用的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題．
解答：解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是指在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來．
故選：C．
點評：此題關(guān)鍵是理解生物進行呼吸作用釋放出能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?�？悼h模擬）今年年初，我國華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴(yán)重的“霧霾天”，覆蓋范圍大，持續(xù)時間長．“霧霾天”中，被人提到最多的一個詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒，它們的源頭，有些來自塵埃、海鹽、花粉，而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機化合物等，則主要來自工業(yè)廢氣和汽車尾氣．請結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”（數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)），回答下面的問題：
（1）“霾”主要是由空氣中的污染物造成的，進入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病，最小的顆粒物（直徑小于等于100納米）帶來的危害更為嚴(yán)重，有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過“控制物質(zhì)進出”的細胞結(jié)構(gòu)細胞膜．如果這樣的顆粒物到達[8]處，就可以經(jīng)過
2
2
層細胞進入血液，繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病，甚至致命．
（2）攝取的食物進入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”，再進入循環(huán)系統(tǒng)，運輸?shù)缴眢w各處的組織細胞．在人體內(nèi)，食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是
小腸
小腸
．
（3）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（4）新的生活方式悄然影響著人們的生活：低碳生活、有氧運動．倡導(dǎo)人們“每天有氧運動一小時，健康生活好身體”，但是如果想晨練，最好還是等到天亮以后再進行．如圖所示，此時，陽光充沛，如果進行“森林浴”，森林中不僅塵埃減少，而且綠色植物進行
光合
光合
作用使空氣中的含氧量也增高了．
（5）2013年九年級的適應(yīng)性考試正在進行．考試時，大腦要高速運轉(zhuǎn)，快速思維．此時，腦細胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳．請你將腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過的途徑填寫完整：腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→
右心室→肺動脈
右心室→肺動脈
→肺部毛細血管→肺→呼氣排出體外．
（6）在日常生活中，可以選一些能對抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi)，如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭，在24小時內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈，起到空氣過濾器的作用．可是有的人為了達到凈化空氣的目的，將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi)．“凡事過猶不及”，這些盆栽植物晚上只進行
呼吸
呼吸
作用，和睡眠中的人爭奪空氣中的氧，還產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，通過葉片上的
氣孔
氣孔
散發(fā)到空氣中，影響人的健康．
（7）在室內(nèi)，顆粒物的來源是不完全燃燒，而二手煙是顆粒物最主要的來源．為了身體的健康，請你根據(jù)這種情況，寫一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語：
為了他人和自己的健康請戒煙吧
為了他人和自己的健康請戒煙吧
．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省永安市九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

29.某化工廠建設(shè)在河流的上游，由于化工廠不斷向河流中排放污水，導(dǎo)致河流受到嚴(yán)重污染。下圖為該河流生態(tài)系統(tǒng)中的生物，生物體內(nèi)的小點表示有毒物質(zhì)。請回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）A為浮游藻類植物，它通過_________作用制造有機

物，為其它生物提供食物來源；同時釋放氧氣，滿足

水生生物生命活動的需要。

（2）魚適于水中生活的特征有：用____呼吸，用鰭游泳。

（3）小魚、大魚都屬于魚類，蝦、水蚤都屬于節(jié)肢動物，

這是根據(jù)生物的_________和生理特征對生物進行分類。

（4）寫出圖中食物鏈(用字母標(biāo)號)：________________。

（5）污水中的有毒物質(zhì)將隨著食物鏈不斷地積累，圖中體

內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_______。

 

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