【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。

B．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)觀察黃瓜果肉細(xì)胞常常制成臨時(shí)裝片。

C．制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。

D．綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體。

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同，把玻片標(biāo)本分為三種切片、涂片、裝片，要想觀察血液中的紅細(xì)胞將人的血液涂抹制成標(biāo)本，這種標(biāo)本叫涂片而不是切片，A錯(cuò)誤；

用刀片刮取少許去掉表皮的黃瓜果肉制成臨時(shí)玻片標(biāo)本，叫做臨時(shí)裝片，B正確；

在顯微鏡下，細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡×物鏡。所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實(shí)驗(yàn)材料越大不代表材料上的細(xì)胞也越大，C錯(cuò)誤；

見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體，不見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原中的牧草卻生活得良好。這一事例說(shuō)明的道理是（ ）。

A．生物與環(huán)境是不可分割的整體 B．網(wǎng)罩影響了草的光合作用

C．網(wǎng)罩擋住了鳥(niǎo)類卻擋不住蟲(chóng)子 D．吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)類的控制而猖獗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。

（1）例文中所描述的皂莢樹(shù)、桑樹(shù)、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了：生活需要一定的營(yíng)養(yǎng)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、 等生物的基本特征。

（2）樹(shù)葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的 。

（3）從微觀到宏觀來(lái)描述，皂莢樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次可概括為 （用箭頭“→”和文字表示），它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是 。

（4）在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的 因素。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩，下列敘述關(guān)系不密切的是

A．人類可利用的水資源、生物、礦物是有限的

B．由于人口增長(zhǎng)和土地的不合理利用，人類和生物的生存空間越來(lái)越小

C．地球上有限的生存環(huán)境正處在不斷的惡化困境中

D．維持人類和生物的生存環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年我國(guó)開(kāi)展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 人口普查是一種調(diào)查方式 B. 普查前要制訂合理的普查方案

C. 普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù) D. 由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了仔細(xì)觀察生物材料的細(xì)微結(jié)構(gòu)，常需制作用于觀察的__________。用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的材料必須 。

（2）蓋蓋玻片時(shí)，鑷子夾起蓋玻片，使它的 接觸水滴，然后輕輕蓋下其目的是 。

（3）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟是：擦、滴、取、浸、 （ ）、蓋、染、吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中， 是生產(chǎn)者，能通過(guò) 制造有機(jī)物； 是消費(fèi)者， 他們直接或間接地以 為食； 是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A．膝跳反射 B．預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室

C．縮手反射 D．排尿反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與多風(fēng)干旱缺水氣候相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A．蛾類夜間活動(dòng) B．仙人掌的葉變成刺

C．候鳥(niǎo)的遷徙 D．山頂?shù)钠煨螛?shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案