【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A. 皮膚 B. 外骨骼 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】蟬屬于昆蟲，昆蟲身體分節(jié)，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。蟬的發(fā)育過程為卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蟬的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，變成成蟲，所以“金蟬脫殼”中的殼指的是昆蟲的外骨骼。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實驗結(jié)果記錄如下表：你認(rèn)為該實驗設(shè)計的不妥之處是（ ）

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵

孵出的蝌蚪

A組

河水

500ml

23℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500ml

10℃

30個

9只

A．不符合單一變量原則

B．水量過多

C．水溫太高

D．水中沒有水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從魚口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同

A. 后者二氧化碳多，前者氧氣多 B. 后者二氧化碳多，前者氧氣少

C. 兩者二氧化碳一樣多 D. 前者二氧化碳多，后者氧氣少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正確表達(dá)呼吸作用過程的反應(yīng)式是（）

A. 水＋二氧化碳→有機(jī)物＋氧氣＋能量

B. 有機(jī)物＋氧氣→水＋二氧化碳＋能量

C. 有機(jī)物＋二氧化碳→水＋氧氣＋能量

D. 水＋氧氣→有機(jī)物＋二氧化碳＋能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖，請回答下列問題。

（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，一段時間后，螳螂的生命活動會停止，這是因為螳螂用于呼吸的器官分布在[]________。

（2）螳螂的運(yùn)動中心是[________。這一部位有3對________，從形態(tài)上看，該結(jié)構(gòu)和觸角都是________的，所以螳螂屬于節(jié)肢動物；螳螂還有2對________，可以飛行。

（3）螳螂的體表有外骨骼，該結(jié)構(gòu)可以________，適于螳螂在干燥的陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德證明了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是原有的細(xì)菌繁殖的。（ ）

A. 正確 B. 錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）具有止血和加速凝血作用的是______。

（2）B是______，有______作用。

（3）患急性炎癥時數(shù)目增多的是______。

（4）血液之所以呈紅色，是因為血液中含有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理現(xiàn)象中，不屬于排泄的是（　　）

A. 劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的汗液

B. 皮膚新陳代謝產(chǎn)生的皮屑

C. 腎臟形成的尿液排出體外

D. 呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量水份

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法不正確的是

A．用嫁接的方式可實現(xiàn)同一棵桃樹上結(jié)出不同口味的桃子

B．鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥

C．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期

D．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案