分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近.
解答 解:通過分析可知,分類單位越大,等級生物的共同特征就越少,分類單位越小,等級生物的共同特征就越多.種是最基本的分類單位,因此,同種的生物的共同特征最多;界是最大的分類單位,因此,同界的生物的共同特征最少.
故答案為:種;界.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關系,生物的分類及單位的知識是中考的熱點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽到媽媽買了楊梅,小紅流口水了 | |
B. | 看到“禁止通行”,人們繞道走 | |
C. | 聾啞兒童用手語“演唱”歌曲,觀眾感到流淚 | |
D. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物,蕨類植物 | B. | 節(jié)肢動物,苔蘚植物 | ||
C. | 爬行動物,被子植物 | D. | 兩棲動物,苔蘚植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少 | |
B. | ab段種子中的細胞基本處于休眠狀態(tài),物質交換量較小 | |
C. | bc段鮮重增加的原因是有機物質量增多,種子開始萌發(fā) | |
D. | c點以后增幅較大,既有水的增加,又有有機物的增加 |
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