目前，甲型H1N1流感引起了全世界的關注，不少科研組織正在研制H1N1流感疫苗，若該疫苗研制成功，就能有效地控制其流行．請回答：
（1）甲型H1N1流感按傳播途徑來分，屬于________傳染�。�
（2）若人體注入H1N1流感疫苗，則體內(nèi)會產(chǎn)生免疫應答．疫苗和免疫應答產(chǎn)生的物質(zhì)依次叫做________和________．它們的作用是________．
（3）為防止H1N1流感流行，你應該采取哪些預防措施？________（至少兩條）

解：（1）病原體是引起人或動物患傳染病的病原生物，其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．甲型H1N1流感是由感染甲型H1N1流感病毒引起的，因此甲型H1N1流感病毒屬于該傳染病的病原體；該病是呼吸道傳染病，其傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播．
（2）抗體就是病原體侵入體后，能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，因此疫苗從免疫學角度講屬于抗原，能引起機體產(chǎn)生抗體．它們互相結(jié)合使吞噬病原體．
（3）因此在預防甲流期間，健康的人可加強體育鍛煉，增加免疫力，注意個人和環(huán)境衛(wèi)生，是為了切斷傳播途徑，接種疫苗屬于保護易感人群．對流感患者進行隔離，屬于控制傳染源，而健康的人不必自我隔離．
故答案為：
（5分）（1）呼吸道 （2）抗原；抗體（前后順序顛倒不給分）；互相結(jié)合使吞噬細胞吞噬病原體（或使病原體失去致病性）
（3）接種疫苗；外出的時候帶口罩以防止病毒的進入
分析：此題考查傳染病的預防措施、抗原和抗體，據(jù)此答題．
點評：本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)及傳染病流行應具備的環(huán)節(jié)和預防傳染病的措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

在人類的發(fā)展過程中，傳染病始終與人類相伴，嚴重威脅了人類的健康．請閱讀以下材料，回答問題：
材料一：中新網(wǎng)2009年4月28日電，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)確認，美國和墨西哥發(fā)生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的人感染甲型流感病例．此病在傳播途徑上可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介．…，但同時，中國疾病預防控制中心專家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前雖尚無預防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
材料二：剛出生的嬰兒，通過接種卡介苗、乙肝疫苗，分別可以預防結(jié)核病和乙肝；出生3個月的嬰兒，一般都要接種預防白喉、百日咳和破傷風的疫苗．
（1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是這種傳染病的
病原體
病原體
，甲型H1N1流感具有
傳染性
傳染性
和
流行性
流行性
的特點．
（2）根據(jù)所學知識，請你提出兩條個人預防甲型HIN1流感的措施：
①
①避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群擁擠場所．③注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；④避免接觸生豬或前往有豬的場所；⑤咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶．
①避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群擁擠場所．③注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；④避免接觸生豬或前往有豬的場所；⑤咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶．

（3）依圖B所示，這在傳染病的預防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

（4）材料二中的預防接種在預防醫(yī)學上稱為
計劃免疫
計劃免疫
．這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒．甲型H1N1流感最初發(fā)現(xiàn)于2009年3月，在墨西哥暴發(fā)．據(jù)中國衛(wèi)生部通報，截至2010年1月10日，中國內(nèi)地已有124764例甲型H1N1流感確診病例，其中744例死亡．人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．甲型H1N1流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，要防止受到感染，應避免與有流感樣癥狀的人密切接觸，并采取下列措施：用肥皂和水徹底清洗雙手，或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手；開窗通風，增加室內(nèi)空氣流動；保持良好的衛(wèi)生習慣等．目前我國已經(jīng)批量生產(chǎn)甲型流感疫苗，為易感人群接種疫苗確定了接種原則：要首先保護最為易感和脆弱的人群，特別是中學生；有基礎性疾病的人；一線的公共服務人員．
請根據(jù)資料回答問題：
（1）導致甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
，它是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
構(gòu)成的．
（2）有發(fā)病癥狀的人應該迅速送去醫(yī)院隔離治療屬于預防傳染病的
控制傳染源
控制傳染源
措施．用肥皂和水徹底清洗雙手，或者定期使用含酒精的手擦清結(jié)雙手；開窗通風，增加室內(nèi)空氣流動；保持良好的衛(wèi)生習慣屬于預防傳染病的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
措施．
（3）甲型H1N1流感康復患者能抵抗流感的再次侵襲，是因為在他們體內(nèi)已經(jīng)存在了
抗體
抗體
．應該注射疫苗的是
易感人群
易感人群
．甲型H1N1流感疫苗在免疫學上屬于
抗原
抗原
．注射疫苗預防疾病屬于
特異性
特異性
免疫．
（4）接種過疫苗的人
不能
不能
（能或者不能）將性狀遺傳給下一代，為什么？
這種性狀是后天獲得的，不是由基因控制，不能遺傳
這種性狀是后天獲得的，不是由基因控制，不能遺傳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?煙臺）今年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情開始在全球多個國家蔓延．截止北京時間6月16日23時，世界衛(wèi)生組織確認全球79個國家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例．請閱讀分析以下材料，并回答問題：
材料一：甲型HINl流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無力，食欲不振等癥狀，嚴重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒對奧司他韋（那菲）敏感，患者在發(fā)熱48小時內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時內(nèi)服用效果最佳．
材料二：我國已采取多項措施進行防控和預防：①加強口岸檢驗檢疫，對來自疫壓的旅客進行體溫檢測；②及時隔離和治療病人；③嚴格對航空器進行消毒，及時做好醫(yī)護人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強鍛煉，搞好個人衛(wèi)生．
材料三：以下為我國自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型HiNl流感病例以來，確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計折線圖：
（1）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當?shù)氐臅r尚用品，根據(jù)你從各方面了解的知識，判斷甲型HINl流感的傳播途徑是
空氣
空氣
．如果沒有奧司他韋（那菲），請分析是否可以用抗生素來進行治療？
甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只對細菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進行治療．
甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只對細菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進行治療．
．
（2）我們針對該病采取的預防措施中，②屬于
控制傳染源
控制傳染源
，①③屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，④⑤屬于
保護易感人群
保護易感人群
．
（3）甲型HINl流感在我國的流行趨勢是
分布區(qū)域不斷擴大，患病人數(shù)迅速增加
分布區(qū)域不斷擴大，患病人數(shù)迅速增加
，假如你的親屬剛從國外歸來，你給他（她）的建議是
在家隔離觀察一周，不亂走動
在家隔離觀察一周，不亂走動
．在當前形式下；我們應具備怎樣的心理素質(zhì)？
不恐慌，科學應對
不恐慌，科學應對
．
（4）目前甲型HiNl流感疫苗正在生產(chǎn)中，疫苗通常是用
殺死或減毒的病原體
殺死或減毒的病原體
制成的生物制品，將它接種于人體后，刺激體內(nèi)
淋巴細胞
淋巴細胞
產(chǎn)生相應的抗體，從而達到預防的目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感疫情，目前已全球蔓延，死亡人數(shù)已超過7800人．截止12月22日，中國內(nèi)地患者數(shù)為9萬例，死亡326例．
（1）從傳染病的角度來看，甲型H1N1型流感病毒是引起這種傳染病的
病原體
病原體
．從傳染病的類型看，甲型H1Nl型流感屬于
呼吸道傳染病
呼吸道傳染病
．
（2）當前，我國不少地方甲型H1Nl流感患者驟增，部分地區(qū)進入了流感高發(fā)期．學校要求嚴密監(jiān)測師生員工健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀（發(fā)熱體溫≥37.5℃，同時伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道癥狀）者，要求其暫停上課，及時就醫(yī)，退燒后7天方能上課．這種做法屬于預防傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．學校要求各班每天做到開窗通風，同學做到勤洗手，打噴嚏時要捂住口鼻，這種做法屬于預防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）內(nèi)地已有4059萬人接種過甲流疫苗，這種做法屬于預防傳染病措施中的
保護易感人群
保護易感人群
．這種免疫類型為
特異性
特異性
（選填“非特異性”或“特異性”）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀有關甲型H1N1流感的資料，分析回答下列問題．
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中傳播．與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段．人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，人感染甲流后的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行．2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．
（1）甲型H1N1流感的病原體是
H1N1流感病毒
H1N1流感病毒
，這類生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其它生物的特點是
沒有細胞結(jié)構(gòu)
沒有細胞結(jié)構(gòu)
．
（2）甲型H1N1流感傳播途徑主要是
空氣、飛沫（呼吸道傳播）
空氣、飛沫（呼吸道傳播）
．
（3）為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，我國對所有入境人員的身體狀況都要進行嚴格檢查，這在傳染病的預防措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，而利用疫苗進行預防接種則屬于預防措施中的
保護易感人群
保護易感人群
．
（4）利用疫苗預防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的
病原體（或甲型H1N1流感病毒）
病原體（或甲型H1N1流感病毒）
制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人產(chǎn)生相對應的
抗體
抗體
，從而提高對傳染病的免疫力．

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