8.某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分呈白色,圖中標(biāo)注A不反)探究有機(jī)物與陽關(guān)、葉綠體的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的淀粉等有機(jī)物耗盡.
(2)從天竺葵上取一片葉,放入酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉綠體中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中,取出后用清水沖洗再滴碘液,B部分(填字母)變成藍(lán)色.
(3)選用銀邊天竺葵的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是葉綠體.
(4)植物光合作用能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)銀邊天竺葵葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):葉片邊緣部分A呈白色,不含葉綠體;中間部分B是綠色,有葉綠體.

解答 解:(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(如淀粉).若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以,將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的淀粉等有機(jī)物耗盡.
(2)“從天竺葵上取一片葉”,放入酒精中隔水加熱,“會看到酒精變成綠色”,說明葉綠體中的葉綠素已經(jīng)溶解在酒精中;
  葉片A部分細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán);葉片B部分細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造淀粉變,因此滴加碘液變藍(lán)色.所以“取出后用清水沖洗再滴碘液”,B部分(填字母)變成藍(lán)色.
(3)選用銀邊天竺葵的目的是設(shè)置一組銀邊部分A與綠色部分B的對照實(shí)驗(yàn),這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是葉綠體.
(4)植物光合作用能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
故答案為:(1)淀粉;
(2)酒精;葉綠素;B;
(3)對照實(shí)驗(yàn);葉綠體;
(4)光.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉屬于器官.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時需要用稀碘液進(jìn)行染色.
(2)從人體結(jié)構(gòu)層次來看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于組織.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)加入生理鹽水,其主要目的是防止細(xì)胞變形.
(3)口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是( 。
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.一山不容二虎D.種豆南山下,草盛豆苗稀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪組生物都是單細(xì)胞生物(  )
A.草履蟲、硅藻、青霉、細(xì)菌B.變形蟲、衣藻、細(xì)菌、酵母菌
C.病毒、細(xì)菌、真菌、草履蟲D.病毒、衣藻、硅藻、草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察下圖,回答下列問題
(1)將上述幾種按生物的進(jìn)化順序由低等到高等排序:DEBCA.
(2)A、B和C共同的祖先是古爬行類.
(3)根據(jù)上述幾種生物的生活環(huán)境,可以總結(jié)出生物的進(jìn)化趨勢為水生到陸生.
(4)上述幾種動物的共同特征是都有脊柱.
(5)在C的進(jìn)化過程中,出現(xiàn)了孔子鳥化石和始祖鳥化石,根據(jù)其鳥類的化石證據(jù),寫出鳥類的進(jìn)化過程:古爬行類→始祖鳥→孔子鳥→現(xiàn)代鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用三朵桃花做實(shí)驗(yàn),開花以前,甲花去掉雌蕊,乙花去掉雄蕊,丙花不作處理.將三朵花分別用透氣的紙袋罩住,扎緊袋口.一段時間后結(jié)果情況是( 。
A.甲、丙結(jié)果,乙不結(jié)果B.甲、乙不結(jié)果,丙結(jié)果
C.都能結(jié)果D.都不結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.左邊是生物,右邊是生物適應(yīng)性特征,請將它們連線:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件,下列哪項(xiàng)不是它們生存所必需的條件( 。
A.空氣B.水分C.適宜的溫度D.有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列描述中,屬于真菌特征的是( 。
①個體微小,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
②既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體
④通過分裂的方式繁殖后代 ⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體.
A.②③⑤B.①④⑤C.①③⑤D.②④⑤

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