【題目】你和你的同學正在步入一個人生中發(fā)育的黃金時期,即( )
A. 兒童期 B. 青春期 C. 成年期 D. 壯年期
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】品種各異的蘋果味不同,你能想象出一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?
下列哪種技術可以做到?( )
A. 用花傳粉 B. 嫁接 C. 壓條 D. 扦插
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學學習了人體各系統(tǒng)的結構和功能后,繪制出如下圖所示的思維導圖。請據(jù)圖回答:
(1)食物中的淀粉會在A系統(tǒng)的小腸內被徹底分解為_________。
(2)圖中①表示的生理過程是_________,營養(yǎng)物質進入血液后,最先到達心臟四腔中的_________。經過圖中②過程后血液變成了_________血。
(3)B系統(tǒng)的主要器官是肺,當肺內氣壓低于外界大氣壓時,與呼吸運動有關的肌肉都處于_________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(4)血液流經C系統(tǒng)后,經濾過作用和_________作用形成尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是( 。
A. 身體由許多體節(jié)組成 B. 體表干燥、粗糙
C. 身體腹面有剛毛 D. 身體前端有口,后端有肛門
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