（8分）下表為興趣小組探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計,據(jù)表回答下列問題:
試管
加入的物質(zhì)（各2毫升）
水溫
時間
試劑
1號
淀粉﹢唾液
80℃
10分鐘
碘液
2號
淀粉﹢唾液
37℃
10分鐘
碘液
3號
淀粉﹢清水
37℃
10分鐘
碘液
（1）2號試管的作用是           。
（2）1號和2號的實驗變量是               。
（3）1號試管加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是              ，2號試管加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是            。
（1）對照
（2）溫度
（3）變藍(lán)  不變藍(lán)
：由表可知：1號試管和2號試管形成的對照實驗，實驗變量是溫度，1號試管遇碘變藍(lán)，2號試管遇碘沒變藍(lán)，說明高溫抑制唾液對淀粉的消化作用．2號試管和3號試管形成的對照實驗，實驗變量是唾液，2號試管遇碘變藍(lán)色，說明清水對淀粉沒有消化作用．
3號試管遇碘沒變藍(lán)，是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖．1試管和2號試管的實驗現(xiàn)象，說明唾液淀粉酶分解淀粉的適宜溫度是37℃．
點評：此題考查的知識點是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度影響唾液淀粉酶分解淀粉的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在人體消化系統(tǒng)中，口腔部的消化腺分泌的消化液能將部分      分解成     。
人體最大的消化腺是          ，它能分泌     。消化道中最膨大的部分是       ，能為生命活動提供能量的三大營養(yǎng)物質(zhì)中，     在此開始被消化。消化吸收的主要場所是     ，經(jīng)過此處消化吸收后的食物殘渣將推入     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是
A．胃B．食道C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))（6分）圖8是人體部分生理活動示意圖，其中①②③代表生理過程，A、B代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

(1)過程①中發(fā)生的化學(xué)變化，被稱為               。過程②③發(fā)生的主要部位是          。
(2)物質(zhì)B在血液中主要是依靠               運輸?shù)摹?br />(3)正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩(wěn)定，這與     的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
(4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成主要包括                       和                       兩個過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，
請根據(jù)圖回答：（[   ]內(nèi)填序號）

（1）消化道的起始部位是［　 ］       ，在這里能對           進行初步消化。
（2）圖中[ 9 ]是     ，它具有暫時貯存食物和初步消化         的作用。
（3）我們每天吃進的食物主要在[   ]           中被消化和吸收，因為它是消化道中最     的一段，內(nèi)表面有很多皺襞和                ；食物中的蛋白質(zhì)在這里被徹底分解為       ，脂   肪被徹底分解為          和          。
（4）人體最大的消化腺是［　 ］        ，它分泌的        ，能促進脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能分泌膽汁的消化腺是
A．唾液腺    B．腸腺    c．肝臟    D．胰腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請據(jù)圖答題：

(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有                ，其消化的最終產(chǎn)物a是     。a由消化道進入血液的生理過程叫                。
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因：                        。
(3)肺泡是氣體交換的場所，肺泡與血液之間的氣體交換通過的結(jié)構(gòu)是        。煤氣中毒時，大量的CO取代O2與血液中的          結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡。
(4)人體從外界獲得的a和b在組織細(xì)胞處通過       作用產(chǎn)生能量，供給生命活動的需要以及維持       。
(5)醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说膄時，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是        ；若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則此人可能患          病。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對淀粉進行消化的消化液是
A 胰液、腸液、膽汁        B 唾液、胰液、腸液   
C 胰液、腸液、胃液        D唾液、胃液、腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人類所必需的六大類營養(yǎng)成分中，對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽和維生素六種營養(yǎng)成分來講，不需要消化能直接被吸收的三種養(yǎng)分是______、______、______．上述六種養(yǎng)分各有重要的功能，為了滿足身體生長發(fā)育的需要，我們?nèi)粘ｏ嬍持袘?yīng)注意______．

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同步練習(xí)冊答案