【題目】科學(xué)研究證明，人類與黑猩猩的共同祖先是（　　）

A. 猴子 B. 猩猩 C. 森林古猿 D. 長(zhǎng)臂猿

【答案】C

【解析】

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類與黑猩猩的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生的品種是由花生體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形特征

A.身體呈流線型 B.體表被覆羽毛 C.長(zhǎng)骨大多中空 D.前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�

A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，遺傳物質(zhì)是親代細(xì)胞的一半

B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，體積與親代細(xì)胞相同

C.細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D.在某些因素影響下，細(xì)胞分裂可能會(huì)失去控制，不斷分裂而不分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的兩條曲線分別表示一株天竺葵一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析不正確的是（　�。�

A.據(jù)圖可知，24點(diǎn)時(shí)天竺葵不進(jìn)行光合作用

B.a點(diǎn)到c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻，光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)，此時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多

D.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻，植物體內(nèi)有機(jī)物總量達(dá)到最小值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：___________是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有__________、_____________和___________等生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定骨的成分時(shí)，骨的煅燒是利用有機(jī)物易燃，無機(jī)物不易燃的原理；骨的脫鈣是利用無機(jī)物與酸反應(yīng)而被分離出來。據(jù)此推知煅燒后所能剩下的是__________，它使骨具有_______特性；骨脫鈣后，所剩下的是______________，它使骨具有_________特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.裝置甲中的氣體可使快熄滅的細(xì)木條復(fù)燃

B.裝置乙中的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

C.裝置丙中植物的葉片經(jīng)暗處理、光下照射、脫色、染色后，不變藍(lán)

D.裝置丁塑料袋內(nèi)壁上的水珠不一定來自植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物：________、沙蠶、水蛭．

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同步練習(xí)冊(cè)答案