A. | 環(huán)境污染嚴(yán)重 | |
B. | 病原體中有抗藥性的變異個體生存下來并不斷繁殖 | |
C. | 青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同 | |
D. | 青霉素用量增加使病原體的抗藥性也增強 |
分析 達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先病原體的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用青霉素時,把抗藥性弱的病原體殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的病原體活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的病原體,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,再使用青霉素時,又把抗藥性弱的病原體殺死,抗藥性強的病原體活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇,最終活下來的多是抗藥性強的病原體.在使用同等劑量的青霉素時,就不能起到很好的作用,導(dǎo)致青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差.因此按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點解釋其原因是病原體中有抗藥性的變異個體生存下來并不斷繁殖.
解答 解:A、環(huán)境污染嚴(yán)重,不會使青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差,A錯誤;
B、病原體中有抗藥性的變異個體生存下來并不斷繁殖,導(dǎo)致青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差,B正確;
C、青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同,不會使青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差,C錯誤;
D、青霉素用量增加不會使病原體的抗藥性增強,抗藥性增強是青霉素對病原體的抗藥性進(jìn)行了選擇的結(jié)果,D錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病原體抗藥性增強的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 甲是生產(chǎn)者,可以是綠色開花植物、蘑菇 | |
C. | 圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)羌住 摇?/td> | |
D. | 從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中同種生物之間只存在競爭關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下肢麻木、疼痛,運動受限 | B. | 身體左側(cè)肢體癱瘓 | ||
C. | 面部一側(cè)肌肉癱瘓,嘴巴歪斜 | D. | 站立、走路不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào) |
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