【題目】觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是_____,是河蚌的_____器官。
(2)在解剖河蚌時(shí),發(fā)現(xiàn)河蚌具有適于水中呼吸的器官是[]_____。
(3)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是_____,它的分泌物能形成保護(hù)柔軟身體的堅(jiān)硬的_____從而使其更好的適應(yīng)環(huán)境。
【答案】斧足 運(yùn)動(dòng) ②鰓 外套膜 殼
【解析】
河蚌屬于軟體動(dòng)物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。
圖中是①是斧足、②是鰓、③是外套膜,據(jù)此解答。
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是斧足,是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官,當(dāng)它遇到刺激時(shí),將會(huì)出將其收回,貝殼就緊緊合在一起。
(2)河蚌屬于軟體動(dòng)物,用斧足運(yùn)動(dòng),用鰓呼吸;圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是鰓,是河蚌的呼吸器官。
(3)河蚌屬于軟體動(dòng)物,體外有殼,起到保護(hù)作用,緊貼在蚌殼內(nèi)兩個(gè)軟而薄且包裹住內(nèi)臟團(tuán)的膜叫③外套膜。外套膜由內(nèi)、外兩層表皮和中間的結(jié)締組織及少數(shù)肌纖維組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一條直線上( )
A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡
B.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是( )
A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和推動(dòng)玻片標(biāo)本都不能把視野中的污點(diǎn)移動(dòng),則可以判斷污點(diǎn)( )
A.玻片上
B.反光鏡上
C.目鏡上
D.物鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)包含的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( )
A.生物會(huì)影響環(huán)境
B.生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)
C.不同樣的生物之間有互助行為
D.不同種生物之間有捕食行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中(1)是_____,(4)是_____。它們表面均覆蓋著一層光滑的(5)_____。
(2)圖中(2)是_____,主要由結(jié)締組織構(gòu)成。
(3)圖中(3)是_____,內(nèi)有少量_____,起潤(rùn)滑作用,可減少骨與骨之間的_____,使關(guān)節(jié)更靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一朵花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖所示的花是是兩性花
B.[4][5][6]組成的雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
C.[1]中的花粉落到[4]上的過(guò)程稱為受精作用
D.受精后,[3]將發(fā)育成果實(shí),[6]將發(fā)育成種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶,要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間,該生態(tài)瓶最好放在( )
A.床柜上
B.陽(yáng)臺(tái)上
C.冰箱里
D.衣柜里
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在分類單位中,馬與犀牛同目不同科,與羊同綱不同目,與驢同科同屬,與斑馬同屬不同種,四種動(dòng)物中與馬親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是( 。
A.犀牛
B.驢
C.羊
D.斑馬
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