【題目】芹菜、柑橘、玉米、甘薯等食物中含有許多細(xì)絲,這些細(xì)絲是一種膳食纖維。下列有關(guān)膳食纖維的敘述,錯誤的是( )
A. 膳食纖維是一類特殊的維生素,被稱為“第七類營養(yǎng)素”
B. 膳食纖維能夠促進(jìn)胃腸的蠕動和排空,減少患大腸癌的機(jī)會
C. 膳食纖維有利于預(yù)防糖尿病,有利于維持正常體重
D. 膳食纖維是腸道里的匆匆過客,最終隨糞便一起排出體外
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,分析回答有關(guān)問題
1998年上半年,中國南極長城站八次測得酸性降水,其中一次pH為5.46。當(dāng)刮西北風(fēng)時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨。這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落.
⑴ 上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有____________的特點.
A.區(qū)域性 B.全球性 C.傳染性 D.危害性
⑵ 形成酸雨的主要原因是大氣中_______________等氣體含量過多.
⑶ 為探究酸雨對植物生長的影響,張華同學(xué)選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同pH的模擬酸雨溶液,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應(yīng)pH的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要).一段時間后,觀察到的現(xiàn)象見下表
“酸雨”的pH | 生長狀況 |
4.5 | 芽枯死,葉片全部脫落 |
5.0 | 芽枯死,多數(shù)葉片脫落 |
5.5 | 芽萎縮,上部葉片脫落 |
6.0 | 上部葉片顏色有變化 |
6.5 | 沒有明顯變化 |
7.0 | 葉芽萌發(fā),露出新葉 |
①上述實驗中,判斷“酸雨”對植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)是_____________________________。
②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是____________________________________________________。
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【題目】下列動物中,能進(jìn)行跳躍運(yùn)動方式的一組是( )
① 螞蟻 ② 蝗蟲 ③ 蛇 ④ 晰蜴 ⑤ 蚯蚓 ⑥ 袋鼠
A.① ③
B.① ②
C.④ ⑤
D.② ⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物課外小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實驗,方法如下:
取15只同種并同時孵化的約體長15毫米的蝌蚪,隨機(jī)分成三組(每組5只),放入A、B、C三個玻璃魚缸中,飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件相同。A組加入甲狀腺激素,B組加入甲狀腺抑制劑,C組不加藥劑。飼養(yǎng)10~12天,每天定時用坐標(biāo)紙觀測,記錄蝌蚪生長發(fā)育的變化情況。
據(jù)此回答下列問題。
(1)依據(jù)實驗的“假設(shè)——預(yù)期——驗證”的原理:
①該實驗的“假設(shè)”是____________________________。
②該實驗的“預(yù)期”是____________________________。
(2)根據(jù)實驗的“單一變量”的原理:本實驗的變量是____________。
(3)根據(jù)“實驗對照”的原理:
①本實驗中的對照組是__________。
②本實驗中的實驗組是__________。
(4)這個實驗進(jìn)行中關(guān)鍵的技術(shù)是____________________________。
(5)分析實驗結(jié)果,并作出結(jié)論。_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列用藥與急救的敘述正確的是 ( )
A. 心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓、人工呼吸和口對口吹氣法等
B. 當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況,先判斷他(她)有無呼吸和意識后,立即撥打119
C. 小明腹瀉,他的同桌讓他服用阿司匹林泡騰片治療
D. 無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書
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【題目】下列關(guān)于健康的說法和調(diào)節(jié)情緒的方法不正確的是
A. 心情愉快是兒童青少年心理健康的核心
B. 健康包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力強(qiáng)
C. 對著父母、長者、朋友大聲發(fā)泄
D. 轉(zhuǎn)移注意力,向朋友傾訴,找個理由安慰自己
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