鳥類有發(fā)達的肺,還有一個鳥類特有的、能夠協(xié)助肺完成呼吸作用的結構是( 。
分析:本題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.
解答:解:鳥類除具有肺外,還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊如圖.主要的氣囊有9個,它們一直伸展到內(nèi)臟間、肌肉間和骨的空腔中.鳥在休息時,主要靠肋間肌及腹部肌肉的運動,在肺部進行呼吸.當飛翔時,則主要靠胸肌的運動進行呼吸.氣體經(jīng)肺進入氣囊后,再從氣囊經(jīng)肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸.這是鳥類適應飛翔生活的一種特殊呼吸方式.
故選:B
點評:氣囊的作用:減輕質量,散發(fā)熱量,得到充分的氧氣的作用而并不進行氣體交換.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

鳥類有發(fā)達的肺,還有一個鳥類特有的、能夠協(xié)助肺完成呼吸作用的結構是


  1. A.
    氣管
  2. B.
    氣囊
  3. C.
    支氣管
  4. D.
    氣門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省泉州市德化縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類有發(fā)達的肺,還有一個鳥類特有的、能夠協(xié)助肺完成呼吸作用的結構是( )
A.氣管
B.氣囊
C.支氣管
D.氣門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省福州市長樂二中八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類有發(fā)達的肺,還有一個鳥類特有的、能夠協(xié)助肺完成呼吸作用的結構是( )
A.氣管
B.氣囊
C.支氣管
D.氣門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:福建省期中題 題型:單選題

鳥類有發(fā)達的肺,還有一個鳥類特有的、能夠協(xié)助肺完成呼吸作用的結構是
[     ]
A.氣管
B.氣囊
C.支氣管
D.氣門

查看答案和解析>>

同步練習冊答案