下列有關(guān)細菌,真菌和病毒的敘述,正確的是
A. 個體都微小,必須借助顯微鏡觀察
B. 組成成分中一定含有有機物
C. 細菌和病毒都有真正的細胞核
D. 細菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代
科目:初中生物 來源:2017屆四川省實驗學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、
相互作用構(gòu)成了 ( )
A.地球 B.自然 C.生物環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
桃樹屬于綠色開花植物,桃子有毛桃(果皮有毛)和滑桃(果皮無毛)之分。
請回答:
(1)桃子的“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的____________發(fā)育而來的。
(2)有的人皮膚觸及“桃毛”,會引起皮疹等過敏反應(yīng),從免疫角度看“桃毛”屬于________ 物質(zhì)。
(3)桃子果皮的有毛和無毛,在遺傳學(xué)上稱作________________。
(4)果農(nóng)用毛桃和滑桃進行雜交實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。
根據(jù)第__________組數(shù)據(jù),可以判斷_______為顯性性狀,第②組中親代的基因組成是____________(顯性基用R表示,隱性基因用r表示)。若用第③組親代的滑桃和第①組親代的毛桃進行雜交,雜交后出現(xiàn)毛桃的可能性是________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是
A.染色體在所有細胞內(nèi)都是成對存在的
B.染色體由DNA和基因組成
C.每條染色體上有一個DNA分子,包含一個基因
D.基因是包含遺傳信息的DNA片段
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是
A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B. 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D. 由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
福建是歷史悠久的產(chǎn)茶大省,是茶文化的發(fā)祥地。請根據(jù)茶的分類信息和形態(tài)圖片回答下列問題。
(1)根據(jù)圖1,“茶”表示的分類等級單位是______。
(2)觀察圖2,茶的______特征說明茶屬于“雙子葉植物綱”。
(3)觀察圖3,②和③組成______;受精后,[ ]______可發(fā)育為果實。
(4)高山茶園氣候溫和,一年四季溫度變化小,晝夜溫差大。請從有機物積累的角度,簡述“高山出好茶”的道理______。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示研究光合作用的裝置,下列敘述正確的是
A. 該裝置用于研究光合作用是否產(chǎn)生水
B. 該實驗應(yīng)在黑暗處進行,至少一晝夜
C. 實驗中的玻璃瓶應(yīng)該選用無色透明的
D. 石灰水可用于檢驗瓶中是否存在淀粉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
福建素有“水果之鄉(xiāng)”的美譽,盛產(chǎn)不同品種的柚子,它們在果形、果皮形態(tài)、果肉風(fēng)味等性狀上各有不同,體現(xiàn)了生物多樣性的
A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 物種的多樣性
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省如皋市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的是 ( )
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織
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