【題目】下列植物中，具有根、莖、葉分化且依靠孢子生殖的是（ ）

A.滿江紅B.葫蘆蘚C.銀杏D.海帶

【答案】A

【解析】

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮��；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分。

A.滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且用孢子繁殖后代，正確。

B.葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有了莖和葉，但是沒(méi)有根，依靠孢子繁殖，錯(cuò)誤。

C.銀杏屬于裸子植物，具有根、莖、葉和種子，利用種子繁殖后代，錯(cuò)誤。

D.海帶屬于藻類植物，無(wú)根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖后代，錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲(chóng)和絳蟲(chóng)的共同特征有（　�。�

①身體呈輻射對(duì)稱 ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱 ③背腹扁平 ④體表有刺細(xì)胞 ⑤有口無(wú)肛門(mén)

A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取50粒同樣的黃豆種子，分成5等份，在五個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4、5的標(biāo)簽，在5個(gè)罐頭底部各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上均勻放上10粒種子，其它操作及結(jié)果如下：

瓶號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

處理方式

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋

不灑水，

擰緊瓶蓋

倒入較多清

水，使種子淹沒(méi)，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

3℃、有光

25℃、無(wú)光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子萌發(fā)

（1）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件之一。

（2）根據(jù)1號(hào)瓶與4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你提出的問(wèn)題是：_____？你作出的假設(shè)是：_____。

（3）1號(hào)瓶和_____號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件之一。

（4）若1號(hào)瓶和5號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____，根據(jù)該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，光_____（選填“是”或“不是”）種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（5）由該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)的是（ ）

A.合理密植B.中耕松土C.澇害時(shí)排水D.用黑色大棚種植蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組要進(jìn)行初中生生活方式的調(diào)查，下列采取的措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B.利用問(wèn)卷的形式獲取數(shù)據(jù)

C.只調(diào)查自己熟悉的同學(xué)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中，移栽植物時(shí)通常都帶一些泥土，下列相關(guān)生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A.更好地保護(hù)根B.避免根尖的損傷

C.增強(qiáng)植物體吸收能力D.提高土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并判斷下列小題：

資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二：傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的幾個(gè)大字，招來(lái)了許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。

資料三：蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；工蜂白天采蜜，夜間回巢休息。

【1】從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于學(xué)習(xí)行為。（______）

【2】螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字并非天意，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡甜食。（______）

【3】當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角進(jìn)行信息交流，呼喚同伴一起搬食物；螞蟻取食是“后天性行為”。（______）

【4】從資料三的描述可看出蜜蜂是一種具有典型的社群行為的動(dòng)物。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步提升城市文明程度，建設(shè)美麗蘭州，我市正全力整治交通秩序。作為中學(xué)生，我們應(yīng)積極參與。

（1）駕駛員從遠(yuǎn)處看到警燈時(shí)，應(yīng)提早做好停車準(zhǔn)備，此反射類型為_____反射。

（2）駕駛員能聽(tīng)到交警的哨聲，是因?yàn)?/span>_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并傳入大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

（3）某駕駛員酒后駕車被攔，下車后明顯呼吸急促，步態(tài)不穩(wěn)，這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了駕駛員的_____、_____。

（4）交警要求駕駛員對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，測(cè)試結(jié)果顯示該駕駛員為醉駕，需要進(jìn)一步做抽血檢查，抽血取樣的血管是_____血管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，回答下列問(wèn)題

①在觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，其目的是有利于________________________ 。

②蚯蚓靠肌肉和_________的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案