【題目】將10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝劑的試管中，靜置一段時間以后，分為上、下兩部分。在上、下兩部分的交界處是（ ）

A．呈暗紅色的紅細(xì)胞 B．呈淡黃色的血漿

C．呈白色的白細(xì)胞 D．呈白色的白細(xì)胞和血小板

【答案】D

【解析】

試題分析：新鮮的血液放入抗凝劑后，由于比重不同，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分為三層，上面是淡黃色半透明的血漿，中間有一層白的，是白細(xì)胞和血小板，最下面是暗紅色的紅細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻

C. 最長的食物鏈中含有3個營養(yǎng)級

D. 體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動方向，其中a、b可通過氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（ ）

A. 在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時，c通過導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸

B. 在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C. 在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時，c和d都表示水

D. 在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對相對性狀．控制不彎曲的基因（F）是顯性基因，控制彎曲的基因（f）是隱性基因．如果父親的基因組成為ff，母親的基因組成為FF，則他們的子女（ ）

A．一半大拇指不彎曲，一半大拇指彎曲

B．大拇指都不會彎曲

C．男孩大拇指彎曲，女孩大拇指不彎曲

D．大拇指都會彎曲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請回答：

（1）圖甲中制作臨時裝片的正確步驟是（填字母）．為了看到更大的物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙[]，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡．
（2）番茄果肉屬于組織，富含 ， 有助于預(yù)防壞血�。�
（3）番茄果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是

A. 尿素 B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請用所學(xué)知識進(jìn)行分析完善：

（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3∽4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的___________ ，這是由于植物進(jìn)行___________作用的結(jié)果．

（2）在實(shí)驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行___________作用散失的水分凝聚而成．

請在 的設(shè)計基礎(chǔ)上進(jìn)行修正和完善，來證實(shí)植物呼吸作用能夠釋放二氧化碳，設(shè)計步驟如下：___________，（3）實(shí)驗結(jié)果為試管中澄清的石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹的根吸收水分的主要部位是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是（ ）。

A．霉菌 B．酵母菌 C．細(xì)菌 D．病毒

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同步練習(xí)冊答案