【題目】關(guān)于心臟的說(shuō)法，以下正確的是

A.心臟四個(gè)腔內(nèi)流的都是動(dòng)脈血 B.心臟壁最厚的是右心房

C.心臟中的瓣膜可防止血液倒流 D.心臟全部由肌肉組織構(gòu)成

【答案】C

【解析】

試題分析：心臟是由不同組織構(gòu)成的器官，心臟分為左心房、右心房、左心室和右心室，其中左心室的壁最厚，左心房、左心室內(nèi)是動(dòng)脈血，右心房、右心室內(nèi)是靜脈血，心房、心室間有房室瓣，可使得血液由心房流向心室，而不會(huì)倒流，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)

（1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確的循序是_____（填序號(hào)）。

①收放 ②觀察 ③對(duì)光 ④取鏡和安放 ⑤放置玻片標(biāo)本

（2）用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的空腔上皮細(xì)胞”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____。

（4）制作裝片時(shí)，為使觀察效果更好，可用_____對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。

（5）小明在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象在視野的左上方，若把物像移到視野的中央，他應(yīng)將玻片向_____移動(dòng)。

（6）圖乙中，小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫(huà)了葉綠體，少畫(huà)了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出：肺泡的外面包繞著豐富的 ，這里由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的有 和 。

（2）肺泡與血液的氣體交換后，血液中的 進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)空氣中的 進(jìn)入血液。

（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，可以得出：人體呼出的氣體中含量最多的是 。

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

環(huán)境中的氣體（%）

78

21

0．03

0．07

0．9

呼出的氣體（%）

78

16

4

1．1

0．9

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有著復(fù)雜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)血管。下列關(guān)于人體動(dòng)脈血管的敘述正確的是（　　）

A. 流有動(dòng)脈血的血管 B. 把血液從心臟送到全身各處的血管

C. 人體內(nèi)最粗的血管 D. 把血液從全身各處送回心臟的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）

（1）標(biāo)號(hào)1的名稱(chēng)是_______。

（2）在人體血液循環(huán)過(guò)程中，肺循環(huán)開(kāi)始于[________]________，結(jié)束于[________]________。

（3）正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有________。

（4）靜脈注射藥物，到達(dá)患處的過(guò)程中，最先經(jīng)過(guò)心臟的腔是________。

（5）心臟壁主要有________組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是________，原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)甲型H1N1流感的流行，長(zhǎng)春市從2009年10月開(kāi)始分批次為廣大市民接種甲流疫苗，這一措施屬于（　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是嫁接過(guò)程示意圖，分析并回答下列問(wèn)題。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中所屬的生殖方式叫做__________ 。

（2）①稱(chēng)為__________，②稱(chēng)為__________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。其后代的特性與__________保持一致。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血細(xì)胞與其功能相對(duì)應(yīng)中，正確的一組是（ ）
A.白細(xì)胞──止血和加速凝血
B.血小板──吞噬病菌
C.紅細(xì)胞──運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳
D.紅細(xì)胞──吞噬病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，不能避免遺傳疾病孩子出生的是（　　）

A. 采取科學(xué)的分娩措施 B. 推遲結(jié)婚和生育的年齡

C. 男女青年做婚前檢查 D. 孕婦定期到醫(yī)院檢查身體

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