小D同學用如下圖裝置探究“光對鼠婦生活的影響”。

(1)他在鐵盤里鋪上濕土,以中線為界,營造成出 明暗兩種環(huán)境。將20只鼠婦分成兩組,分別同時放人鐵盤兩側的中央,靜置兩分鐘后,進行統(tǒng)計。
(2)他統(tǒng)計得出的結果是:明亮一側有10只,黑暗一側有10只。據(jù)此,他得出的結論是:光不會影響鼠婦的生活。
李陽認為小D的這個結論不科學,建議他作如下改進:
兩組鼠婦個體大小盡量接近;每小組只用一只鼠婦做實驗;將實驗重復多次。
該同學應該采納的建議是: _______________________________________
(3)小D采納了李陽的合理建議,改進了實驗方案后,得出的實驗結果是:明亮一側4.8只,黑暗一側15.2只,根據(jù)這個結果,你得出的結論是_____________。
(4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有_____________。
(5)試驗做完后,應將鼠婦__________________________。

(2)兩組鼠婦個體大小盡量接近;將實驗重復多次。
(3) 光會影響鼠婦的生活,鼠婦適應生活在黑暗的環(huán)境中
(4) 水分
(5) 放回到自然環(huán)境中去

解析試題分析:(2)對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中這一種不同的條件就是單一實驗變量,因此,兩個實驗中,如果只有一個因素不同,則這兩個實驗就成為對照實驗,因此要探究“光對鼠婦生活的影響”,實驗變量是光,其余條件都要相同,所以兩組鼠婦個體大小盡量接近,不能只用一只鼠婦做實驗,否則結果存在很大的偶然性,誤差比較大,實驗重復多次可減小誤差。
(3)根據(jù)實驗結果,可以得出結論:光對鼠婦有影響。
(4)鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,所以說影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有水分等因素。
(5)要養(yǎng)成關愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
考點:探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
點評:此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的方法步驟,解此題的關鍵是確定、控制變量,設置對照實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

小D同學用如下圖裝置探究“光對鼠婦生活的影響”。

(1)他在鐵盤里鋪上濕土,以中線為界,營造成出 明暗兩種環(huán)境。將20只鼠婦分成兩組,分別同時放人鐵盤兩側的中央,靜置兩分鐘后,進行統(tǒng)計。

(2)他統(tǒng)計得出的結果是:明亮一側有10只,黑暗一側有10只。據(jù)此,他得出的結論是:光不會影響鼠婦的生活。

李陽認為小D的這個結論不科學,建議他作如下改進:

兩組鼠婦個體大小盡量接近;每小組只用一只鼠婦做實驗;將實驗重復多次。

該同學應該采納的建議是: _______________________________________

(3)小D采納了李陽的合理建議,改進了實驗方案后,得出的實驗結果是:明亮一側4.8只,黑暗一側15.2只,根據(jù)這個結果,你得出的結論是_____________。

(4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有_____________。

(5)試驗做完后,應將鼠婦__________________________。

 

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科目:初中生物 來源:0110 期末題 題型:讀圖填空題

小明同學做了如下實驗:把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如下圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時,分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:
(1)該實驗的目的是為了檢驗_______。
A.水是光合作用的原料B.二氧化碳是光合作用的原料C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在_____________裝置內(nèi)剪下的葉片會變藍。
(3)實驗中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________。
A.便于檢驗葉片內(nèi)存在淀粉的多少B.有利于除去葉綠素C.讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡D.為了用碘液檢驗淀粉的存在
(4)如果實驗沒有成功,可能的原因是什么?請你幫小明找到三種可能的原因。_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學設計了如下實驗:

①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量清水,同時向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D中錐形瓶放入等量的金魚藻;

③向四個錐形瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的金魚各2條,用軟木塞塞緊;

④A、B、C錐形瓶置于陽光下,D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。試驗裝置如下圖所示:

實驗結果如右表:

根據(jù)上述實驗回答:

(1)比較A、B、C可知,它們具有相同的非生物因素是___________________________

_____;比較A、B、C的實驗結果可知,小魚的存活時間與________________________有關。

(2)由A和B的實驗結果可知,金魚藻的作用是_____________________________。

(3)通過____________兩個錐形瓶實驗的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。

(4)D裝置中的金魚存活時間最短的原因是__________________________________。

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