技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分�！熬G化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力。你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是

A．學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉

B．綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事，與己無關(guān)

C．很想通過這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過程和方法

D．對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?煙臺(tái)）技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分．“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力．你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（　　）

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科目：初中生物 來源：煙臺(tái) 題型：單選題

技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分．“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力．你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（　　）
A．學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉
B．綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事，與己無關(guān)
C．很想通過這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過程和方法
D．對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事

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科目：初中生物 來源：2011年山東省煙臺(tái)市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分．“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力．你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（ ）
A．學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉
B．綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事，與己無關(guān)
C．很想通過這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過程和方法
D．對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事

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科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：單選題

技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分�！熬G化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力。你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是
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A．學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉
B．綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事，與己無關(guān)
C．很想通過這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過程和方法
D．對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事

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