下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述,正確的是( )
A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
B.人在伸肘時(shí),肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個(gè)動(dòng)作
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動(dòng)物更復(fù)雜和高等,這有利于( )。
A.親代撫育后代 B.獲得配偶
C.繁殖更多的后代 D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練九(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
B.鄭氏始孔子鳥化石證明,鳥類可能是由爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)
C.自然選擇保留下來(lái)的變異,永遠(yuǎn)都是有利于該生物生存的變異
D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練二(解析版) 題型:選擇題
如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①②③代表的生物成分依次是( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練八(解析版) 題型:填空題
下圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:①多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[ ]________。
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好地適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增加了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練八(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物的表現(xiàn),屬于社會(huì)行為的是( )
A.麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食
B.在非洲,雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢里,領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處,于是雌獅一同躍出,集體捕食
C.一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體,其他禿鷲會(huì)從四面八方趕來(lái)共同圍著尸體“就餐”
D.到了繁殖季節(jié),大馬哈魚會(huì)集結(jié)成群,沿江逆流而上,到固定的區(qū)域產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物1.1.2 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地,考察了解養(yǎng)殖場(chǎng),走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法
C.調(diào)查法 D.測(cè)量法
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科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D.用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一道菜“××田雞”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何去做?
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