A. | 被子植物 | B. | 藻類(lèi)植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 裸子植物 |
分析 苔蘚植物無(wú)根,只有假根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,生活在陰濕的陸地.
解答 解:苔蘚植物無(wú)根,只有有莖、葉的分化,葉又小又薄,不僅能進(jìn)行光合作用,還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,莖和葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活;苔蘚植物靠孢子繁殖后代,生殖過(guò)程離不開(kāi)水,只能生活在陰濕的陸地.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是苔蘚植物的主要特征,關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義,結(jié)合題意,即可做出正確的選擇.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰川的作用 | B. | 基因突變 | ||
C. | 食物缺乏 | D. | 不能適應(yīng)變化了的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氟空調(diào)的使用 | B. | 酸雨增加 | ||
C. | 臭氧層的破壞 | D. | 大氣中二氧化碳的增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣,肋間肌肉和 膈肌收縮,膈頂下降 | |
B. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示的是胰島素 對(duì)血糖的調(diào)節(jié) | |
C. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時(shí)段 | |
D. | 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,y表示兔的數(shù)量變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是一類(lèi)血細(xì)胞,每個(gè)人不相同 | B. | 是一種消化液,每個(gè)人不相同 | ||
C. | 是一種遺傳物質(zhì),每個(gè)人不相同 | D. | 是一類(lèi)內(nèi)分泌腺,每個(gè)人不相同 |
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