若把銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過(guò)光照后，脫去葉綠素再滴上碘酒，發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片（　�。�
A、變藍(lán)B、邊緣變藍(lán)，其他部位不變藍(lán)C、不變藍(lán)D、邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在我國(guó)林區(qū)，林業(yè)工人在松樹(shù)離地約1米高的樹(shù)干處把樹(shù)皮割開(kāi)一條口子，可流出松油．割開(kāi)的口子應(yīng)該深入到莖的（　�。�
A、木質(zhì)部  導(dǎo)管B、木質(zhì)部  篩管C、韌皮部  篩管D、韌皮部  導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下判關(guān)于綠色植物在自然界的地位的敘述中，正確的是（　�。�
A、綠色植物為自然界提供了綠色B、綠色植物也要進(jìn)行呼吸，消耗大量的氧氣C、綠色植物只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用D、綠色植物為自然界提供了最基本的有機(jī)物和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

試述森林的存在對(duì)我們的生活有何影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間、脫色處理后滴加碘液，脫色時(shí)溶解葉綠素的液體及滴加碘液后葉片變藍(lán)的部位分別是（　　）
A、酒精、見(jiàn)光部分B、水、見(jiàn)光部分C、酒精、遮光部分D、水、遮光部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時(shí)，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　�。�
A、“T”呈黃白色B、“T”呈藍(lán)色C、“T”呈綠色D、“T”呈黑色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物體的生理活動(dòng)及意義敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯存能量B、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量C、蒸騰作用可促進(jìn)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸D、白天，植物只能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，宋朝周敦頤對(duì)蓮大加贊賞．下列有關(guān)蓮的一些說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、蓮藕中含有的有機(jī)物主要是從泥土中吸收的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的B、蓮的果實(shí)是由蓮花的子房發(fā)育而來(lái)的C、雨水在荷葉上滾動(dòng)而不會(huì)滲入到葉內(nèi)是因?yàn)楹扇~的表皮外有角質(zhì)層D、蓮子萌發(fā)時(shí)，其子葉的質(zhì)量會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用B、氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”C、通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持兩種氣體的基本穩(wěn)定D、蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)了植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案