人體吸入氧的最終去向是( )
A. 構(gòu)成細(xì)胞 B. 分解有機(jī)物,釋放能量
C. 交換二氧化碳 D. 與血紅蛋白結(jié)合
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。
(1)食物通過消化道的順序是:[ ] _______、咽、食道、胃、________、大腸和肛門。
(2)人體最大的消化腺是[ ] ________,它分泌的________不含消化酶,能把_________變成細(xì)小的微滴而加速其消化。
(3) 圖中3所示器官為________,它所分泌的________能消化食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和 _________。
(4)淀粉開始消化的部位是: [ ] ________;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[ ] ________;脂肪開始消化的部位是:[ ] ________。
(5)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[ ] ________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?_______;控制這個(gè)性狀的基因是什么? _________
(2)在顯微鏡下將大鼠生長激素基因用___________注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?____________
(4)由此可推論,在生物的傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?__________
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),對該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大
C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015 年6 月1 日晚,在長江湖北監(jiān)利段,客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船,輪船上多數(shù)乘客溺水身亡.溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)
A. 肺與外界的氣體交換
B. 肺與血液之間的氣體交換
C. 氧氣在血液中的運(yùn)輸
D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下腔靜脈將血液輸入心臟的( )
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,圖甲X表示人體某器官。①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
甲 乙
A. 血管①為肺動脈 B. 血管②為體靜脈 C. 血管②內(nèi)流動脈血 D. X表示肺
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是( )
A. 水、脂肪酸、淀粉 B. 維生素、葡萄糖、無機(jī)鹽
C. 甘油、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) D. 氯化鈉、氨基酸、纖維素
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)年紅軍野外行軍時(shí),常會有人員和馬匹陷入沼澤中,你認(rèn)為這是紅軍經(jīng)過下列哪種生態(tài)系統(tǒng)( )
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 水域生態(tài)系統(tǒng)
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