【題目】以下哪些措施不利于保護環(huán)境
A. 保護生物多樣性 B. 治理工業(yè)“三廢”
C. 過度放牧 D. 維護生態(tài)平衡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學根據(jù)學過的知識,設計了如圖所示的實驗裝置,甲.乙兩試 管內裝有等量的清水,并插有形態(tài).大小相同的帶葉枝條(均能正常生活),用凡士林密封試管口。其中乙枝條用干燥塑料袋包嚴,甲枝條裸露,均在光下照射,試分析兩試管中液面有何變化?______________________________,乙試管塑料袋內有何現(xiàn)象?____________________________________。解釋原因________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當軍人在行禮時,相關肌肉的運動情況
A. 肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮 B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像,下列相關敘述正確的是( )
A.欲將②移至視野中央,可向左下方移動玻片
B.若此人有炎癥,則圖中②的數(shù)量應該比①多
C.①②④中數(shù)量最多的是①,過少會引起貧血
D.人體受傷流血時,③能促進止血并加速凝血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】斑馬由原馬進化而來,每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異。研究表明,斑紋既可以產生視覺假象迷惑捕食者,也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是( 。
A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異體現(xiàn)了物種多樣性
B. 斑紋的產生是為了躲避天敵和蟲害而產生的定向變異
C. 斑馬產生的所有變異都是對其有利的
D. 遺傳變異和環(huán)境的共同作用導致了斑馬的進化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如是家鴿體內氣囊的分布示意圖,請分析回答:
(1)家鴿氣體交換的場所是[ ]________。
(2)當家鴿吸氣時,吸進的氣體一部分在[ ]________內進行氣體交換,一部分則直接進入[ ]________。
(3)當家鴿呼氣時,[ ]________內的氣體又返回[ ]________內進行氣體交換。
(4)結構[3]分布在內臟器官之間,有的突入到骨的空腔中,這樣的分布特點有何意義?________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不符合畫生物圖要求的是( 。
A. 畫圖時務必使圖形真實
B. 圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示
C. 圖在左側寫圖的名稱
D. 圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側
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