【題目】小明同學(xué)將 10 粒玉米種子放在黑暗條件下使其萌發(fā),得到了 10 株黃色的幼苗。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.光不是玉米種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件

B.玉米種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮

C.幼苗在黑暗條件下無法進行呼吸作用

D.幼苗呈黃色說明葉綠素合成可能需要光照

【答案】C

【解析】

1)適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。種子吸水,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸;隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根;胚軸伸長;胚芽發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成莖和葉。

2)細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用可以在活細(xì)胞中24小時進行。

A.種子萌發(fā)的必需的環(huán)境條件是足夠的空氣、適宜的溫度和充足的水分,與光照無關(guān),故A不符合題意。

B.玉米種子在萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮形成幼根,故B不符合題意。

C.生物通過呼吸作用分解有機物,提供自身生命活動所需的能量,因此,玉米幼苗不管是黑暗條件還是光照條件下都可以進行呼吸作用,故C符合題意。

D.幼苗能通過光照合成葉綠素,進行光合作用,幼苗呈黃色說明葉綠素合成需要光照,故D不符合題意。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系是()

A. 相互獨立 B. 相互競爭、你死我活

C. 吃與被吃 D. 相互依賴、相互制約

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。

(用圖中字母回答).

當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中 的數(shù)目會顯著增加.

當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血.

當(dāng)圖中 數(shù)量過少時,會造成人體貧血.

擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中不屬于昆蟲的是(  )

A. 蜜蜂 B. C. 蜘蛛 D. 螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

心臟是人體血液循環(huán)的動力泵。在右心房上部有一處馬蹄狀區(qū)域,稱為竇房結(jié)。竇房結(jié)中含有一種特殊的心肌細(xì)胞——起搏細(xì)胞。起搏細(xì)胞能自發(fā)地產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳導(dǎo)至整個心臟,引起其他心肌細(xì)胞有規(guī)律地收縮和舒張,從而產(chǎn)生心跳。因此,竇房結(jié)是心臟的起搏點,可控制心臟的節(jié)律運動。當(dāng)竇房結(jié)發(fā)生病變時會引起心律失常,有些患者需要安裝心臟起搏器進行治療。

科學(xué)家們在實驗室中處理成熟的體細(xì)胞得到誘導(dǎo)多能干細(xì)胞,并培養(yǎng)誘導(dǎo)多能干細(xì)胞發(fā)育成心肌細(xì)胞(包括起搏細(xì)胞)等不同類型的細(xì)胞(如圖)。 人工培養(yǎng)的起搏細(xì)胞已成功激起大鼠心臟跳動,未來有望替代現(xiàn)在的電子起搏器,并在人工組織、器官的再生研究中獲得進一步發(fā)展。

在人工組織和器官的再生研究中,構(gòu)建血管網(wǎng)絡(luò)是極其困難的。菠菜葉片中豐富的葉脈激發(fā)了科學(xué)家們跨界研究的靈感。雖然植物和動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,體內(nèi)運送物質(zhì)的方式也不一樣,但是葉片的纖維素能提供良好的結(jié)構(gòu)強度,作為骨架支撐動物細(xì)胞的生長,并且葉脈和動物的血管很相似,可以充當(dāng)血管輸送血液。據(jù)此,科學(xué)家將菠菜葉的葉肉細(xì)胞去除, 留下富含纖維素的葉脈,而后接種心肌細(xì)胞,使其依附生長,并將類似血液的液體注入葉脈, 試圖向細(xì)胞輸送營養(yǎng)。幾天后科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)這些心肌細(xì)胞存活并出現(xiàn)自發(fā)性收縮。這意味著 菠菜葉脈可被轉(zhuǎn)化為向心肌細(xì)胞輸送營養(yǎng)的“心臟血管”。

對上述再生技術(shù)的持續(xù)研究對于未來心臟病患者,甚至是更多疾病患者均有重要意義。

1)根據(jù)文中信息,下列能正確表示竇房結(jié)位置(用表示)的是________。

2)在實驗條件下培養(yǎng)的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂和___過程發(fā)育成心肌細(xì)胞等不同類型的細(xì)胞。冠狀動脈從主動脈根部分出,逐級分支形成毛細(xì)血管,為心肌細(xì)胞提供營養(yǎng) 與氧氣。經(jīng)過物質(zhì)交換,血液變?yōu)?/span>_____________________血,流回右心房。

3)科學(xué)家將菠菜葉脈轉(zhuǎn)化為 “心臟血管”,利用了葉脈中的_______________組織將營養(yǎng)運送到心肌 細(xì)胞。

4)根據(jù)文中信息判斷,下列說法不正確的是________。

a.心肌細(xì)胞能夠有節(jié)律地收縮和舒張

b.竇房結(jié)的搏動帶動心臟的收縮和舒張產(chǎn)生心跳

c.再生技術(shù)的發(fā)展中,可利用植物的纖維素作為骨架支撐動物細(xì)胞的生長

d.人工培養(yǎng)的起搏細(xì)胞已成功激起人的心臟跳動,并替代了電子心臟起搏器

5)文章中提到生物再生技術(shù)對于未來疾病治療有重要意義。除此之外,你還知道哪些與人 類健康、科技發(fā)展有關(guān)的現(xiàn)代生物技術(shù)?請試舉一例。__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題。

(1)圖______所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖______所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

(2)圖B中,如果去掉 [ ]______,細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變,在光學(xué)顯微鏡下,不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

(3)細(xì)胞的遺傳信息庫是[   ]、[   ]________,圖中③和⑨是________。

(4)能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]、[ ]____________,能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中的是[ ]____________。

(5)切洋蔥時,會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于[ ]__________中。

(6)觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴一滴清水,觀察動物細(xì)胞則應(yīng)滴____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動中所拍攝的照片。請回答下列問題。

(1)調(diào)查時首先要明確__________和調(diào)查對象。根據(jù)照片提供的信息判斷,該小組的同學(xué)是在__________地域環(huán)境中開展調(diào)查的。

(2)從營養(yǎng)物質(zhì)的來源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于:____________________________________________________________________。

(3)請對上述六種生物進行簡單歸類:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一部分,下列敘述錯誤的是(  )

A. 該結(jié)構(gòu)有兩處毛細(xì)血管網(wǎng)

B. 圖中①是動脈,②是靜脈

C. ③內(nèi)不含有大分子蛋白質(zhì)

D. ④的重吸收作用有選擇性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是(

A. 營養(yǎng)和分裂生殖 B. 分裂和孢子生殖 C. 孢子和出芽生殖 D. 菌落和有性生殖

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同步練習(xí)冊答案