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下列繁殖方式中屬于有性生殖的是（　�。�
A．柳的扦插B．石榴的壓條
C．蘋果的嫁接D．小麥依靠種子繁殖后代
花粉落到柱頭上后，長出花粉管，再通過花柱伸入子房，一直到達胚珠，花粉管具有精子，胚珠內有卵細胞，花粉管進入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精，像這樣，經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖
A、扦插時剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，然后長出新個體，是無性生殖的一種方式，不符合題意．
B、壓條也是無性生殖方式的一種形式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，不符合題意．
C、蘋果的嫁接是直接把一種植物的枝條或芽接在另一個植物上，使接在一起的兩部分長出完整的植物體，屬于無性生殖，不符合題意．
D、小麥用種子繁殖，經過了兩性細胞的結合屬于有性生殖，符合題意．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
（1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“．在此俗語中，柳樹的繁殖方式是
扦插
扦插
，這種繁殖方式屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
生殖．
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“（唐?李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻精神．下圖表示家蠶的發(fā)育過程，請回答：
①我國人民很早就學會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？
蛹期
蛹期
．
②從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學性，又不失藝術性．你做出的修改是
春蠶化蛹絲方盡
春蠶化蛹絲方盡
．
（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，這里的蛙聲是由
雄
雄
蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
為了吸引雌蛙
為了吸引雌蛙
．
（4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥“，其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為．
（5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．“詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
求偶
求偶
行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由
雄
雄
蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
求偶
求偶
．
（2）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為．
（3）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
求偶
求偶
行為．
（4）“有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭”，可知柳樹可以采用的繁殖方式是
扦插
扦插
，這種生殖方式屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖一是多年生常綠草本植物，高達40厘米，可用孢子繁殖后代．圖二是一年生草本植物，高可達1米，成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處．請你運用所學知識回答下列問題：
（1）圖一中植物屬于
蕨類
蕨類
植物，判斷的依據是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內有了
輸導
輸導
組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的
陰暗潮濕
陰暗潮濕
環(huán)境中找到野生的它們．
（2）圖二中植物屬于種子植物中的
被子植物
被子植物
，判斷的依據是：
種子外面有果皮包被
種子外面有果皮包被
．
（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境？
圖二
圖二

（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有
藻類植物
藻類植物
和
苔蘚植物
苔蘚植物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖，請根據圖回答有關問題．
（1）圖中的操作叫做
 
，A圖屬于
 
．B圖屬于
 
，這兩種方式都屬于
 
生殖．
（2）請?zhí)顚懴铝薪Y構的名稱：
①
 
②
 
③
 
④
 

（3）要提高嫁接的成活率的關鍵步驟有兩點：一是砧木和接穗的切口要
 
，二是必須使它們的
 
緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我區(qū)的“九發(fā)食用菌有限公司”曾是亞洲最大的工業(yè)化食用菌生產基地，培養(yǎng)的“雙孢菇暢銷國內外”．“雙孢菇”是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（　�。�
A、它用孢子繁殖后代B、它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)C、它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者D、它的細胞內有真正的細胞核

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