對(duì)“南橘北枳”的說法正確的是：（   ）

A．生物的性狀受基因的決定；  

B．生物的性狀受生活環(huán)境的決定；

C．生物的性狀是基因控制和環(huán)境影響相互作用的結(jié)果；

D．橘子的性狀表現(xiàn)受人們的栽培方法和管理方法的影響；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?眉山）人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開始，已深入到基因水平，下面說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：眉山 題型：單選題

人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開始，已深入到基因水平，下面說法正確的是（　�。�
A．人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀
B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說明性狀控制基因
C．在人的生殖細(xì)胞中，有23對(duì)染色體，23個(gè)DNA分子
D．“南橘北枳”是不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(jí)（下）生物周練（二）（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開始，已深入到基因水平，下面說法正確的是（ ）
A．人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀
B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說明性狀控制基因
C．在人的生殖細(xì)胞中，有23對(duì)染色體，23個(gè)DNA分子
D．“南橘北枳”是不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省保定市淶水縣林清寺中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開始，已深入到基因水平，下面說法正確的是（ ）
A．人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀
B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說明性狀控制基因
C．在人的生殖細(xì)胞中，有23對(duì)染色體，23個(gè)DNA分子
D．“南橘北枳”是不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開始，已深入到基因水平，下面說法正確的是（ ）
A．人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀
B．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說明性狀控制基因
C．在人的生殖細(xì)胞中，有23對(duì)染色體，23個(gè)DNA分子
D．“南橘北枳”是不遺傳的變異

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