【題目】若草原生態(tài)系統(tǒng)中只有“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈,當(dāng)蛇被大量捕殺,一段時(shí)間后

A. 草場會被破壞

B. 鷹的數(shù)量會增加

C. 鼠的數(shù)量會減少

D. 鷹的數(shù)量不會變

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這個生態(tài)系統(tǒng)就達(dá)到了生態(tài)平衡在食物鏈:草鷹中,假如蛇的數(shù)量大量減少,鼠因天敵的數(shù)量減少而數(shù)量增加,鷹因食物蛇減少而數(shù)量減少,可見A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞的主要作用是

A. 保護(hù)作用 B. 控制氣孔的開閉 C. 保衛(wèi)氣孔 D. 吸收水分

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【題目】若不動顯微鏡其它部分,只能動轉(zhuǎn)換器,將物鏡有10 X轉(zhuǎn)到40X 視野中光線將會 ( )

A. 變亮 B. 變暗 C. 無變化 D. 變化無規(guī)律

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是_____;此生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

2)圖乙中,a、b、cd構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____

3)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖?_____。

4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的生殖的敘述,錯誤的是

A. 男性的主要生殖器官是睪丸,它能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

B. 女性的主要生殖器官是子宮,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

C. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是輸卵管

D. 胎兒生活在子宮內(nèi),通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)感染生物的不同,病毒分為噬菌體_____、_____三類。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由__________組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】、細(xì)菌是單細(xì)胞生物,適宜條件下每30分鐘分裂一次,一個細(xì)菌在適宜條件下2個小時(shí),能有多少個細(xì)菌?

A. 4個 B. 8個 C. 16個 D. 32個

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為使棉花都開花結(jié)果,當(dāng)棉花長到一定高度后通常采取的措施是(  )

A. 保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 B. 摘除側(cè)枝和頂芽

C. 保護(hù)主干的頂芽 D. 摘除主干的頂芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面的雞卵示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是______,里面貯存有______,可以供胚胎發(fā)育需要。

(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是______,能為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)。

(3)圖中_____(填序號)是將來胚胎發(fā)育的主要部位。

(4)圖中⑤為卵白,它能為胚胎發(fā)育提_____。

(5)在雞的胚胎發(fā)育過程中,隨著胚胎的生長,雞卵的重量會_____

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同步練習(xí)冊答案