【題目】有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類，把海帶、地錢(qián)和蕨歸為一類。他分類的依據(jù)是 ( )

A. 有根或無(wú)根 B. 有種子或無(wú)種子

C. 水生或陸生 D. 有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

【答案】B

【解析】試題分析：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代；水稻、西瓜、松樹(shù)等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；海帶、地錢(qián)和腎蕨等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；可見(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
B.作出假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄
D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作米酒（釀制酒釀）主要利用的微生物是

A．醋酸菌 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．青霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文提出的解釋生物進(jìn)化原因的學(xué)說(shuō)是( )

A. 人工選擇學(xué)說(shuō) B. 遺傳變異學(xué)說(shuō) C. 自然選擇學(xué)說(shuō) D. 用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物有：草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和鷹，其物質(zhì)和能量流動(dòng)方向正確的是( )

A. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹 B. 鷹→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→草 C. 蟲(chóng)→草→鳥(niǎo)→鷹 D. 鳥(niǎo)→蟲(chóng)→鷹→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等方面。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顯微鏡的低倍物鏡換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中的流動(dòng)特點(diǎn)是（ ）。
A.各級(jí)相等
B.逐級(jí)減少
C.逐級(jí)增加
D.反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 乙是形成尿液的器官

B. 丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿

C. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分水和無(wú)機(jī)鹽在丙處重吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案