闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎c劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙宸富闁靛牆妫楃粭鍌滅磼閳ь剚绗熼埀顒€鐣峰⿰鍫晣闁绘垵妫欑€靛矂姊洪棃娑氬婵☆偅顨嗛幈銊槾缂佽鲸甯¢幃鈺呭礃閼碱兛绱濋梻浣虹帛娓氭宕抽敐鍡樺弿闁逞屽墴閺屾洟宕煎┑鍥舵¥闂佸憡蓱閹瑰洭寮婚埄鍐ㄧ窞閻忕偞鍨濆▽顏呯節閵忋垺鍤€婵☆偅绻傞悾宄扳攽閸♀晛鎮戦梺绯曞墲閸旀帞鑺辨繝姘拺闁告繂瀚埀顒佹倐閹ê鈹戠€e灚鏅滃銈嗗姂閸婃澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鐣屸偓瑙勬礀閻ジ鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閺侇噣骞掑Δ瀣◤濠电娀娼ч鎰板极閸曨垱鐓㈡俊顖欒濡插嘲顭跨憴鍕婵﹥妞藉畷銊︾節閸曨厾绐楅梻浣呵圭€涒晜绻涙繝鍥х畾閻忕偠袙閺嬪酣鏌熼幆褜鍤熼柛姗€浜跺娲传閸曨剙鍋嶉梺鍛婃煥閻倿骞冨鈧幃鈺呮偨閻㈢绱查梻浣虹帛閻熴垽宕戦幘缁樼厱闁靛ǹ鍎抽崺锝団偓娈垮枛椤攱淇婇幖浣哥厸闁稿本鐭花浠嬫⒒娴e懙褰掑嫉椤掑倻鐭欓柟杈惧瘜閺佸倿鏌ㄩ悤鍌涘婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柛娑橈攻閸欏繘鏌i幋锝嗩棄闁哄绶氶弻娑樷槈濮楀牊鏁鹃梺鍛婄懃缁绘﹢寮婚敐澶婄闁挎繂妫Λ鍕⒑閸濆嫷鍎庣紒鑸靛哺瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁诡垎鍐f寖缂備緡鍣崹鎶藉箲閵忕姭妲堥柕蹇曞Х椤撴椽姊洪崫鍕殜闁稿鎹囬弻娑㈠Χ閸涱垍褔鏌$仦鍓ф创濠碉紕鍏橀、娆撴偂鎼存ɑ瀚介梻鍌欐祰濡椼劎绮堟担璇ユ椽顢橀姀鐘烘憰闂佸搫娴勭槐鏇㈡偪閳ь剟姊洪崫鍕窛闁稿⿴鍋婃俊鐑芥晜鏉炴壆鐩庨梻浣瑰濡線顢氳閳诲秴顓兼径瀣幍濡炪倖姊婚悺鏂库枔濠婂應鍋撶憴鍕妞ゃ劌妫楅銉╁礋椤掑倻鐦堟繛杈剧到婢瑰﹤螞濠婂牊鈷掗柛灞捐壘閳ь剟顥撶划鍫熺瑹閳ь剟鐛径鎰伋閻℃帊鐒﹀浠嬪极閸愵喖纾兼慨妯诲敾缁卞崬鈹戦悩顔肩伇闁糕晜鐗犲畷婵嬪即閵忕姴寮烽梺闈涱槴閺呮粓鎮¢悢鍏肩厵闂侇叏绠戦弸娑㈡煕閺傛鍎旈柡灞界Ч閺屻劎鈧綆浜炴导宀勬⒑鐠団€虫灈缂傚秴锕悰顔界瑹閳ь剟鐛幒妤€绠f繝鍨姉閳ь剝娅曠换婵嬫偨闂堟稐绮堕梺鐟板暱缁绘ê鐣峰┑鍡忔瀻闁规儳鐤囬幗鏇㈡⒑缂佹ɑ鈷掗柛妯犲懐鐭嗛柛鏇ㄥ灡閻撳繘鏌涢锝囩畺妞ゃ儲绮嶉妵鍕疀閵夛箑顏�
如圖是桃的花和果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中字母代表的名稱:
A
胚珠
胚珠
,B
種子
種子
,C
子房
子房
,D
果皮
果皮

(2)受精完成后C發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,C的壁發(fā)育成
果皮
果皮
,A發(fā)育成
種子
種子
,A中的受精卵發(fā)育成
分析:綠色植物的花粉管中有兩個(gè)精子,分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合.
解答:解:(1)圖中A所指的結(jié)構(gòu)是胚珠;B指的是種子;C指的是子房;D指的是果皮;
(2)傳粉和受精完成以后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
故答案為:
(1)胚珠;種子;子房;果皮;(2)果實(shí);果皮;種子.
點(diǎn)評(píng):一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于
器官
器官

(2)桃花開(kāi)花時(shí)�?吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行
傳粉
傳粉

(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中
(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中
(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是
R或r
R或r
,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了傳粉和果實(shí)、種子形成的知識(shí)后,產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):進(jìn)行異花傳粉的植物(如桃),如果發(fā)生了自花傳粉,能否完成受精作用形成果實(shí)和種子?請(qǐng)你用桃樹(shù)上的100朵未開(kāi)放的花和必要的實(shí)驗(yàn)材料,幫助小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究方案,來(lái)解決這一問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)步驟:
(2)現(xiàn)象及結(jié)論:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于______.
(2)桃花開(kāi)花時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行______.
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____.
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為_(kāi)_____技術(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

魔方格

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于______.
(2)桃花開(kāi)花時(shí)�?吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行______.
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____.
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為_(kāi)_____技術(shù).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了傳粉和果實(shí)、種子形成的知識(shí)后,產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):進(jìn)行異花傳粉的植物(如桃),如果發(fā)生了自花傳粉,能否完成受精作用形成果實(shí)和種子?請(qǐng)你用桃樹(shù)上的100朵未開(kāi)放的花和必要的實(shí)驗(yàn)材料,幫助小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究方案,來(lái)解決這一問(wèn)題.

魔方格

(1)步驟:
(2)現(xiàn)象及結(jié)論:
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