用手捏心臟各腔，感覺哪一個(gè)部位壁最厚？（ ）

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)過程，請分析并回答下列問題：

（1）在D步驟實(shí)驗(yàn)過程中2號(hào)試管加碘液后顏色______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成______。1號(hào)試管加碘液后顏色______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)；原因是______遇碘變藍(lán)。

（2）1號(hào)試管和2號(hào)試管為一組______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省日照市莒縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既是呼吸系統(tǒng)組成部分，又是消化系統(tǒng)組成部分的是（ ）

A. 咽 B. 喉 C. 氣管 D. 支氣管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省日照市莒縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在患重感冒時(shí)，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸。在這種情況下，早上醒來時(shí)會(huì)覺得嗓子非常干，這說明了（ ）

A. 空氣中的水分全部被口腔吸收了 B. 感冒病毒使空氣中的水分減少了

C. 鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 D. 口腔有溫暖、濕潤空氣的作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省潛江市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題(數(shù)據(jù)單位：克/毫升)。

(1)樣品A是_______，原因是___________________________。

(2)樣品B是_______，原因是____________________________。

(3)樣品C是_______，原因是_____________________________。

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過________作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過________________作用而沒有的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省潛江市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的一項(xiàng)是 （ ）

A. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C. 體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 D. 體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人們生活的環(huán)境中有大量的病原體，一般人卻不容易生病，這與人體的免疫有關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是

A. 特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就有的免疫功能

B. 艾滋病是一種由細(xì)菌引起的傳染病

C. 皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線

D. 引起人體產(chǎn)生抗原的物質(zhì)叫做抗體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

(1) 圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是________，是河蚌的________器官。

(2) 圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是________，是河蚌的________器官，當(dāng)它遇到刺激時(shí)，將會(huì)出將其收回，貝殼就緊緊合在一起。

(3) 圖中④的結(jié)構(gòu)名稱是________，它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某人動(dòng)脈出血，下列做法可取的是

A. 等待血液在傷口處自然凝固 B. 在傷口的近心端用繃帶壓迫止血

C. 將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理 D. 在傷口的遠(yuǎn)心端用繃帶壓迫止血

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