【題目】如圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),血液處于______血管中.

(2)通過(guò)你的觀察發(fā)現(xiàn),此處血管的特點(diǎn)是______,判斷的依據(jù)是______

(3)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),______、______、______由血液進(jìn)入組織細(xì)胞,____________從組織細(xì)胞進(jìn)入血液.

(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的______內(nèi)被利用.

【答案】 毛細(xì)血管 管腔窄 紅細(xì)胞單行通過(guò) 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 其他物質(zhì) 線(xiàn)粒體

【解析】(1)、(2)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí),血液處于毛細(xì)血管血管中,圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò),故血管為毛細(xì)血管,毛細(xì)血管具有數(shù)量多、管壁薄,管腔窄,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)、血流慢的特點(diǎn),故與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢;(3)當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳、等其他廢物擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過(guò)組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,同時(shí)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、水等物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞代謝的廢物進(jìn)入血液由血液運(yùn)走;(4)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線(xiàn)粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.有關(guān)敘述中正確的是( )

A.X、Y、Z都是草食動(dòng)物
B.圖中箭頭表示物質(zhì)和能量只能單向流動(dòng)
C.從數(shù)量上分析,X+Y+Z>蝗蟲(chóng)
D.草是生產(chǎn)者,其他為消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示鯽魚(yú)的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條【F】___________;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。

(2)鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是_____,是通過(guò)_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)運(yùn)動(dòng)器官主要是____________,鯽魚(yú)在游泳時(shí),[ ]_____、[ ]______和[ ]______都有維持魚(yú)體平衡的作用。

(4)如果我們把魚(yú)比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚(yú)的[ ]____________。

(5)若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是__________________

(6)鯽魚(yú)的體型呈__________型,體表覆蓋著__________,有保護(hù)作用。

(7)目前,我國(guó)水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),全國(guó)有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),魚(yú)類(lèi)大量死亡的現(xiàn)象嚴(yán)重。作為一名中學(xué)生,為保護(hù)水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點(diǎn))①___________________________________。②_________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是

A根尖的分生區(qū) B葉脈

C莖的形成層 D芽的分生組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)部分省市曾連續(xù)多年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡,這說(shuō)明

A生物能影響環(huán)境 B環(huán)境能影響生物

C生物能適應(yīng)環(huán)境 D生物的生長(zhǎng)與環(huán)境無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,下圖表示通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程.

(1)受精卵經(jīng)過(guò)培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞,這種過(guò)程稱(chēng)為
(2)試管牛在胚胎發(fā)育時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于哪頭牛?答:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示葉片的結(jié)構(gòu),以下說(shuō)法正確的是( )

A.組成①②③④⑤⑥的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
B.②③構(gòu)成葉肉,細(xì)胞內(nèi)有大量的葉綠體
C.⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管和篩管
D.⑥為氣體進(jìn)出的通道,構(gòu)成它的是一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能:

(1)家鴿的體形為 ________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的_____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______,靠發(fā)達(dá)的_________牽引雙翼飛行。體溫高而_________。

(2)家鴿飛行時(shí)需要大量的能量。這一方面要依靠______系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物資,同時(shí)通過(guò)________呼吸,________輔助呼吸,以獲取充足的氧,另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過(guò)體循環(huán)和_____循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞,并在細(xì)胞的__________中進(jìn)行呼吸作用,以獲得足夠的能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是

A服用抗生素不需要醫(yī)生指導(dǎo) BOTC標(biāo)志的藥品可隨意服用

C中藥和西藥都有一定的副作用 D服藥時(shí)間,飯前飯后無(wú)所謂

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